العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Cloud Storing-Based Learning Package on Developing the Skills of Documenting Academic Quotations Among Al-Aqsa University Students |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث والدراسات |
الناشر: | كلية فلسطين التقنية - دير البلح |
المؤلف الرئيسي: | حسونة، إسماعيل عمر علي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassounah, Esmail Omar |
المجلد/العدد: | ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
فلسطين |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 209 - 262 |
DOI: |
10.47641/JRS.2017-4-1.07 |
ISSN: |
2518-5721 |
رقم MD: | 1109563 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
حزمة تعلمية | التخزين السحابي | توثيق الاقتباسات العلمية | Learning Package | Storage Cloud | Academic Documentation
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن تأثير حزمة تعلمية قائمة على التخزين السحابي في تنمية مهارات توثيق الاقتباسات العلمية لدى طلبة جامعة الأقصى، وتمت التجربة على عينة قصدية من طلبة كلية التربية بجامعة الأقصى، وبلغ عددهم (110) طالب وطالبة، ممن لديهم الرغبة في المشاركة، كما تم تطبيق أداتي البحث (الاختبار المعرفي لتنمية مهارات توثيق الاقتباسات العلمية وبطاقة تقييم منتج قائمة المراجع والمصادر) قبل التعلم عن طريق حزمة تعليمية قائمة على التخزين السحابي وبعدها، وكانت النتائج تشير إلى أن التعلم من خلال حزمة تعلمية قائمة على التخزين السحابي قد حقق فعالية بدرجة كبيرة لدى طلبة عينة البحث. The research aimed to explore the effectiveness of Learning Package Based Storage Cloud in developing academic documentation skills among students of the faculty of Education at Al-Aqsa University. The study was conducted on a non-random sample from Al-Aqsa University students. The sample consisted of (110) male &female students who were willing to participate. The study tool (Academic Documentation skills Scale & Product Evaluation card of references and sources list) were applied before learning through the cloud storage -based learning package and after it. The results revealed that the effectiveness size of the cloud storage- based learning package was large. |
---|---|
ISSN: |
2518-5721 |