ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التدريب الإلكتروني القائم...>الوصف

أثر التدريب الإلكتروني القائم على الحوسبة السحابية في اكتساب مهاراتها وقابلية استخدامها لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى

العنوان بلغة أخرى: Impact Of Cloud Computing–Based E- Training (CCBT) On Developing Skills And Usage Acceptance Thereof Among Education Faculty Students Of Al- Aqsa University
المصدر: المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: حسونة، إسماعيل عمر علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع10
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: كانون الثانى
الصفحات: 165 - 202
DOI: 10.12816/0027535
ISSN: 2074-5656
رقم MD: 723836
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريب الإلكترونى | الحوسبة السحابية | طلبة كلية التربية | جامعة الأقصى
كلمات المؤلف المفتاحية:
قابلية استخدام الحوسبة السحابية | Usage Acceptance of Cloud Computing Skills | مهارات استخدام الحوسبة السحابية | Cloud Computing Skills | الحوسبة السحابية | Cloud Computing | التدريب الإلكتروني | E- Training | التدريب الإلكترونى القائم على الحوسبة السحابية | Cloud Computing–Based Training (CCBT)
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

433

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى الكشف عن أثر التدريب الإلكتروني باستخدام امكانات الحوسبة السحابية في تنمية مهاراتها وقابلية استخدامها، حيث تم التدريب الإلكتروني من خلال مدونة قائمة على امكانات الحوسبة السحابية، وبنيت وفق خطوات تصميم التدريب الإلكتروني وهي: التحليل، والتصميم، والإنتاج، والتقويم، وتفت التجربة على (27) طالبا وطالبة مثلت مجتمع الدراسة كلة من طلبة قسم التكنولوجيا والعلوم التطبيقية، كما طبقت أدوات البحث قبل التدريب الإلكتروني وبعده، وقد أظهر البحث النتائج على النحو الآتي: (1) حجم تأثير التدريب الإلكتروني القائم على امكانات الحوسبة السحابية لإكساب مهارات استخدامها يساوي (0.80) وهو أعلى من القيمة المحكية (0.14) في اكساب استخدام امكانات الحوسبة السحابية لدى الطلبة المتدربين من قسم التكنولوجيا والعلوم التطبيقية بكلية التربية - جامعة الأقصى .(2) حجم تأثير التدريب الإلكتروني القائم على امكانات الحوسبة السحابية لزيادة القابلية نحو استخدامها يساوي (0.88)، وهو أعلى من القيمة المحكية (0.14)، في تنمية القابلية نحو استخدامها لدى طلبة المتدربين من قسم التكنولوجيا والعلوم التطبيقية بكلية التربية - جامعة الأقصى.

The research aims to discover the impact of Cloud Computing-Based E- Training (CCBT) on developing skills and usage acceptance thereof among Applied Science and Technology Students at the Education Faculty of Al- Aqsa University through conducting a Cloud Computing-Based Training Blog, which has been designed in accordance with E- Training process that includes the following steps: analysis, design, develop, and evaluation. The study tools were conducted before and after E- Training on 27 Applied Science and Technology Students, which is the entire population of the study. The results reveal that: 1) The impact value of CCBT on developing skills is equal to (0.80) , which is greater than the referral value of (0.14) among students of Applied Science and Technology at Al- Aqsa University.2) The impact value of CCBT on usage acceptance is equal to (0.88) , which is greater than the referral value of (0.14) among students of Applied Science and Technology at Al- Aqsa University
ISSN: 2074-5656

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.