تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تحديات التعليم العالي في القرن...>الوصف

تحديات التعليم العالي في القرن الحادي والعشرين والحاجة لتعليم جديد

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: القحطانى، نورة بنت سعد بن سلطان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qahtani, Norah Saad Sultan
المجلد/العدد: ع66ج
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 200 - 208
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 1109610
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | التعليم العالي | القرن الحادي والعشرين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: رصد البحث تحديات التعليم العالي في القرن الحادي والعشرين والحاجة لتعليم جديد. برزت رؤية التعليم من أجل التنمية المستدامة كنموذج لمراجعة وإعادة توجيه التعليم المطبق حاليًا عبر إدراك التحدي واتخاذ الإجراءات اللازمة طواعية ومع تحمل المسؤولية الجماعية وتشكيل شراكة بناءة والإيمان بكرامة جميع البشر دون استثناء، وللعرض المنهجي للبحث تناول سمات مجتمعنا الحالي، الحاجة إلى تعليم جديد، إعادة تطوير التعليم العالي، التحديات التي تواجهها الجامعات وغيرها من مؤسسات التعليم العالي وتضمنت التغيرات في الجامعات باعتبارها مؤسسات وعلى مستوى التنظيم الداخلي، التغييرات في خلق المعرفة والنموذج التعليمي، والتغييرات التي تهدف على الاستفادة من الإمكانيات التقنية للمعلومات والاتصالات في خلق المعرفة ونشرها، والتغييرات للمسؤولية الاجتماعية ونقل المعرفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.