ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاستفادة من استراتيجية K. M....>الوصف

الاستفادة من استراتيجية K. M. L. في ابتكار وسائل تعليمية موسيقية من بعض مخلفات البيئة

العنوان بلغة أخرى: You Get from K. W. L. Strategy in Creating Musical Teaching Aids Some Waste from the Environment
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: وزيزة، عبدالكريم نصر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج44, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 1457 - 1477
DOI: 10.21608/JFMA.2021.37987.1068
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1109755
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الموسيقية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | تدريس الموسيقى
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى ابتكار وسائل تعليمية موسيقية من بعض مخلفات البيئة من خلال استخدام استراتيجية (K. W. L) وتكمن أهمية البحث في محاولة ابتكار وسائل تعليمية مبتكرة، تسهم في الارتقاء بأساليب تدريس مادة التربية الموسيقية لإنتاج الوسائل التعليمية الغير تقليدية، من خلال استخدام إعادة التدوير لبعض مخلفات البيئة، باستخدام استراتيجية (K. W. L)، وتنمية مهارة العمل اليدوي لطلاب الحلقة الثانية في المدرسة الإماراتية، الذي قد يساهم في الكشف عن بعض المواهب لبعض الطلاب المتميزين في استنباط الأفكار الغير تقليدية. وقد افترض الباحث أن استخدام استراتيجية (K. W. L) في ابتكار وسائل تعليمية موسيقية من مخلفات البيئة يؤدي إلى تنشيط التفكير الابتكاري لدى الطلاب ويحفزهم على المساهمة بفاعلية في ابتكار وسائل تعليمية موسيقية من بعض مخلفات البيئة. واستخدم الباحث المنهج الوصفي Descriptive Methodology، وقد أثبتت نتائج البحث صحة فرض البحث وهي: أن استخدام استراتيجية K.W.L كان له أثر نفسي ايجابي على الطلاب، من حيث شعورهم بنوع من المسئولية نحو عملية التعلم، وذلك لأن استراتيجية K.W.L تركز على جعل المتعلم المحور الأساسي لعملية التعلم، وتوفر قدرا من الحرية في إنجاز الابتكارات التي تتناسب مع كافة مستويات المتعلمين، وهذا يجعل الطالب يشعر بمزيد من الثقة في نفسه ويعزز بذل المزيد من الاجتهاد مما يؤدي إلى الرغبة الشديدة في الارتقاء بمستوى التحصيل الدراسي، وتنشيط التفكير الابتكاري لدى الطلاب وهو ما يثبت صحة فروض البحث وهي أن استخدام استراتيجية K.W.L)) في ابتكار وسائل تعليمية موسيقية من مخلفات البيئة يؤدي إلى تنشيط التفكير الابتكاري لدى الطلاب ويحفزهم على المساهمة بفاعلية في ابتكار وسائل تعليمية موسيقية من بعض مخلفات البيئة.

The aim of the research is to create musical educational methods from some environmental waste through the use of the (K.W.L) strategy, and the importance of the research lies in trying to invent innovative educational methods that contribute to upgrading the methods of teaching music education to produce nontraditional educational methods, through the use of recycling for some Environmental waste, using the (K.W.L) strategy, and developing the skill of manual work for the second cycle students in the Emirati school, which may contribute to revealing some talents of some distinguished students in devising unconventional ideas. The researcher has assumed that the use of (K. W. L) strategy in creating musical educational methods from the environmental waste leads to stimulating the innovative thinking of students and motivates them to contribute effectively to creating musical educational methods from some environmental waste. The researcher used the Descriptive Methodology, and the results of the research proved the validity of the research hypothesis, namely: The use of the ( K.W.L) strategy has had a positive psychological impact on students, in terms of their sense of responsibility towards the learning process, because the ( K.W.L) strategy focuses on making the learner the primary focus of the learning process, and provides a degree of freedom in achieving innovations that suit all levels of learners, and this It makes the student feel more confident in himself and promotes more diligence, which leads to a strong desire to raise the level of academic achievement, and to stimulate innovative thinking among students, which proves the validity of the research hypotheses, namely that the use of (K.W.L) strategy in creating musical educational methods from environmental waste It stimulates students' creative thinking and motivates them to contribute effectively to creating musical educational methods from some environmental waste.
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.