Effect of an Educational Traditional Games Program on Primary School Pupils’ Health-Related Fitness
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر برنامج تعليمي بالألعاب التقليدية على عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى تلاميذ الطور الإبتدائي |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة باتنة |
| المؤلف الرئيسي: | Guezgouz, Fatah (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Djabali, Redouane (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 909 - 922 |
| ISSN: |
1111-5149 |
| رقم MD: | 1109999 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة | الألعاب التقليدية | المدرسة الإبتدائية | اللياقة القلبية | القوة العضلية | Health | Traditional Games | Primary School | Cardiovascular Fitness | Muscular Strength
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
A high level of Health-Related Fitness (HRF) is associated with successful functioning within daily life and participation in physical activity both in short and long term. Many strategies to increase the HRF of primary school pupils have been studied, noted and implemented.. This study examined the effect of an educational traditional games program on primary school Pupils’ health-related fitness. This research followed an experimental pre-test/post-test design including a control group and an experimental group. The study involved 60 pupils from fifth grade of primary school, half of the pupils who formed the experimental group were subjected to the experimental treatment in a period of nine weeks. Fitness was measured using the FITNESSGRAM test battery. The results showed an increase in the HRF of the participants. Therefore, using traditional games is recommended as a positive foundational activity for primary school children, .Additionally, the results can provide useful information in the application of traditional games in physical education classes. يرتبط أعلى مستوى للياقة البدنية المرتبطة بالصحة بالأداء الناجح في الحياة اليومية وممارسة النشاط البدني سواء على المدى القصير أو المدى الطويل، العديد من الاستراتيجيات لتحسين اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى تلاميذ المدارس تمت دراستها، تسجيلها ومن ثم تنفيذها، ومنه هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من تأثير برنامج تعليمي للألعاب التقليدية على عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية اتبعت هذه الدراسة المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين (ضابطة وتجريبية) (قياس قبلي وبعدي) شملت الدراسة على 60 تلميذ من السنة الخامسة ابتدائي، تم تعريض نصف عينة البحث مكونة المجموعة التجريبية إلى برنامج تجريبي لمدة 9 أسابيع، تم قياس اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة باستعمال حقيبة اختبارات. أظهرت النتائج ارتفاع في اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة للمشاركين. ومنه نوصي باستعمال الألعاب التقليدية كنشاط أساسي إيجابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالإضافة إلى ذلك يمكن للنتائج أن توفر معلومات عن كيفية استعمال الألعاب التقليدية في حصة التربية البدنية والرياضية. |
|---|---|
| ISSN: |
1111-5149 |
عناصر مشابهة
-
The Effect of a Proposed Training Programme to Enhance Health Related Components of Physical Fitness of the Secondary School Male Students "17-18 Years Old"
بواسطة: Boubekeur, Redouane منشور: (2023) -
Effect of Application A Progressive Aerobic Training Program on the biological Condition and Health related Physical Fitness for overweight Men 50+
بواسطة: Marei, Mahmoud Ibrahim A. منشور: (2017) -
Gestures-Based Electronic Educational Games and their Impact on the Usability at Primary School Pupils
بواسطة: Hassan, Hind Yehia Farouk منشور: (2020) -
The Role of the Teacher of Physical and Sports Education in Establishing Health and Postural Awareness of Middle School Pupils: A Field Study in the State of M’sila
بواسطة: Aissam, Latreche منشور: (2020) -
The Role of Health-Related Fitness Elements on some Health Manifestations among Adolescent Female Pupils: Field Study for the Municipality of Laghouat
بواسطة: Belgouchi, Rabah منشور: (2021)
