العنوان بلغة أخرى: |
Study Oppositional Defiant Disorder (Mental - Visual - Hearing) Handicapped Children |
---|---|
المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | الدهان، منى حسين (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Dahhan, Mona Hussuein |
المجلد/العدد: | مج7, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الصفحات: | 58 - 89 |
DOI: |
10.21608/JEHS.2015.97289 |
ISSN: |
2090-7885 |
رقم MD: | 1110033 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04023nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1851233 | ||
024 | |3 10.21608/JEHS.2015.97289 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a الدهان، منى حسين |g Al-Dahhan, Mona Hussuein |e مؤلف |9 107481 | ||
245 | |a دراسة إضطراب المعارضة المتحدية لدى كل من الأطفال المعاقين "عقلياً - بصرياً - سمعياً" | ||
246 | |a Study Oppositional Defiant Disorder (Mental - Visual - Hearing) Handicapped Children | ||
260 | |b جامعة دمنهور - كلية التربية |c 2015 | ||
300 | |a 58 - 89 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الفروق في اضطراب العناد والتحدي لدى كل من الأطفال المعاقون (عقلياً – بصرياً – سمعياً) ومدى اختلاف الاضطراب باختلاف كل من الجنس والعمر لدى الأطفال المعاقين (عقلياً – بصرياً – سمعياً). وقد أجرى تطبيق مقياس العناد والتحدي على عينة من أمهات الأطفال المعاقين (27 معاق عقلياً – 37 معاق بصرياً – 29 معاق سمعياً)، وقد أشارت النتائج إلى وجود فروق بين كل من الأطفال المعاقين عقلياً والأطفال المعاقين سمعياً في اتجاه الأطفال المعاقين عقلياً، وفروق بين كل من الأطفال المعاقين بصرياً والأطفال المعاقين سمعياً في اتجاه الأطفال المعاقين بصرياً، ولم توجد فروق دالة احصائياً بين الأطفال المعاقين عقلياً والأطفال المعاقين بصرياً في اضطراب العناد والتحدي، كما أن هناك فروق دالة إحصائياً في اضطراب العناد والتحدي بين الذكور والإناث في اتجاه الذكور المعاقين بصرياً ولا توجد فروق بين الأطفال الأصغر سناً من 4.5 – 7 والأكبر سناً من 7.5 – 10 سنة في اضطراب العناد والتحدي في كل من المجموعات الثلاثة. | ||
520 | |b The Present study aimed to identify the differences between the mental – visual – hearing handicapped children in oppositional disorder. The sample Consisted of (27) mental handicapped child, (37) visual handicapped and (29) hearing handicapped child, The results indicated that there are differences in oppositional defiant disorder between mental handicapped children and hearing handicapped child tend to mental handicapped child also Showed the differences between visual handicapped and hearing handicapped tend to visual handicapped in oppositional defiant disorder and. There are no statistically significant differences between visual handicapped and mental handicapped, also as there are statistically significant differences between males and females tend to male visual handicapped child, and there are no differences between the Younger from 4.5 to 7 and older children from 7.5 to 10 years in the three group. | ||
653 | |a إضطراب المعارضة المتحدية |a الإعاقة العقلية |a الإعاقة البصرية |a الإعاقة السمعية |a الأطفال المعاقين | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of Educational Studies and Humanities |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ |l 001 |m مج7, ع1 |o 2232 |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |v 007 |x 2090-7885 | ||
856 | |n https://jehs.journals.ekb.eg/article_97289.html |u 2232-007-001-002.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1110033 |d 1110033 |