ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة كل من التفكير الإبتكاري ومفهوم الذات بالبيئة المدرسية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالكويت

العنوان المترجم: The Relationship of Both Innovative Thinking and Self-Concept to The School Environment Among Intermediate Stage Students in Kuwait
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المذكورى، سميرة علي حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): .Al-Mathkori, Sameera A
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 114 - 162
DOI: 10.21608/JEHS.2015.97292
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1110046
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02550nam a22002417a 4500
001 1851243
024 |3 10.21608/JEHS.2015.97292 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a المذكورى، سميرة علي حسن  |g .Al-Mathkori, Sameera A  |e مؤلف  |9 165657 
242 |a The Relationship of Both Innovative Thinking and Self-Concept to The School Environment Among Intermediate Stage Students in Kuwait 
245 |a علاقة كل من التفكير الإبتكاري ومفهوم الذات بالبيئة المدرسية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالكويت 
260 |b جامعة دمنهور - كلية التربية  |c 2015 
300 |a 114 - 162 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعى البحث إلى التعرف على علاقة كل من التفكير الابتكاري ومفهوم الذات بالبيئة المدرسية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالكويت. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم البيئة المدرسية المفتوحة والمغلقة، التفكير الابتكاري، والذات. تمثلت عينة البحث في (240) تلميذ ممن تتراوح أعمارهن من (11-14) سنة من المدارس (الحكومية، اللغات، الأجنبية) بدولة الكويت بالمرحلة المتوسطة. طبقت عليهم مقياس (التفكير الابتكاري، مفهوم الذات، مستوى البيئة المدرسية)، وبطاقة الملاحظة. خلص البحث إلى وجود علاقة دالة بين البيئة المدرسية ومفهوم الذات والابتكار عند مستوى دلالة (0.01). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a البيئة المدرسية  |a التفكير الإبتكاري  |a مفهوم الذات  |a طلبة المرحلة المتوسطة  |a الكويت 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of Educational Studies and Humanities  |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ  |l 001  |m مج7, ع1  |o 2232  |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية  |v 007  |x 2090-7885 
856 |n https://jehs.journals.ekb.eg/article_97292.html  |u 2232-007-001-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 1110046  |d 1110046