مدى إسهام التعليم من بعد في برنامج التأهيل التربوي لإعداد معلم الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

المصدر:	السجل العلمي لندوة نحو استراتيجية مستقبلية لإعداد المعلمين والمعلمات في المملكة العربية السعودية
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	خليل، أحمد سيد (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	1992
مكان انعقاد المؤتمر:	الرياض
الهيئة المسؤولة:	قسم التربية ، كلية التربية ، جامعة الملك سعود
التاريخ الهجري:	1413
الشهر:	ديسمبر - جمادى الآخرة
الصفحات:	407 - 473
رقم MD:	111005
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الجامعات والكليات \| التعليم عن بعد \| إعداد المعلمين \| التأهيل التربوي \| معلمو المدارس الابتدائية \| التعليم الجامعي \| كليات التربية \| الوسائل التعليمية \| أسوان \| مصر \| الإذاعة \| التليفزيون \| الكفايات التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

35

LEADER	01399nam a22001817a 4500
001	0478711
044		\|b السعودية
100		\|a خليل، أحمد سيد \|g Khalil, Ahmed Sayed \|e مؤلف \|9 220832
245		\|a مدى إسهام التعليم من بعد في برنامج التأهيل التربوي لإعداد معلم الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
260		\|b جامعة الملك سعود - كلية التربية \|c 1992 \|g ديسمبر - جمادى الآخرة \|m 1413
300		\|a 407 - 473
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a الجامعات والكليات \|a التعليم عن بعد \|a إعداد المعلمين \|a التأهيل التربوي \|a معلمو المدارس الابتدائية \|a التعليم الجامعي \|a كليات التربية \|a الوسائل التعليمية \|a أسوان \|a مصر \|a الإذاعة \|a التليفزيون \|a الكفايات التعليمية
773		\|c 017 \|d الرياض \|i قسم التربية ، كلية التربية ، جامعة الملك سعود \|l 000 \|o 6595 \|s السجل العلمي لندوة نحو استراتيجية مستقبلية لإعداد المعلمين والمعلمات في المملكة العربية السعودية \|v 000
856		\|u 6595-000-000-017.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33308433 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 111005 \|d 111005