أثر برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تحسين تقدير الذات وخفض التوتر النفسي لدى أبناء اللاجئين السوريين في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Collective Cognitive Behavioral Counseling Program in Improving Self-Esteem and Reducing Stress among the Children of Syrian Refugees in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشحادات، بيان محمد سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العلي، تغريد موسى فلاح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 181 |
| رقم MD: | 1110059 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
253
| المستخلص: |
سعت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تحسين تقدير الذات وخفض التوتر النفسي لدى أبناء اللاجئين السوريين في الأردن. وقد تم اختيار أفراد الدراسة من الطالبات السوريات في الفئة العمرية (13- 16) عاما، من اللواتي يعشن في الأسر السورية اللاجئة للأردن والمنتظمات في الدراسة في المدارس الحكومية في مدينة الزرقاء. وتألفت العينة من (30) طالبة سورية، تم توزيعهن عشوائيا إلى مجموعتين، المجموعة التجريبية (ن: 15) طالبة، والمجموعة الضابطة (ن= 15) طالبة التي لم تتعرض لأي تدخل إرشادي وبقيت على قائمة الانتظار. استخدمت الباحثة في القياس القبلي والبعدي مقياسي التوتر النفسي، وتقدير الذات على المجموعتين التجريبية والضابطة، والتتبعي على المجموعة التجريبية فقط، وتم التحقق من تكافؤ المجموعتين في القياسات القبلية على مقياسي الدراسة. واستند تصميم وبناء برنامج الإرشاد الجمعي إلى العلاج السلوكي المعرفي، وقد تألف البرنامج من (14) جلسة إرشاد جمعي، بواقع جلستين أسبوعيا، وتراوحت مدة الجلسة من (45- 60) دقيقة. أشارت النتائج، إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات أداء أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على اختباري التوتر النفسي وأبعاده، وتقدير الذات، وجميعها جاءت لصالح المجموعة التجريبية. كما بينت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياسي التوتر النفسي وتقدير الذات، تعزى للاختبار (البعدي، الاختبار التبعي)، ولصالح الاختبار التتبعي، مما يشير إلى فاعلية البرنامج في خفض التوتر النفسي وتحسين تقدير الذات، واستمرار هذا التحسن خلال فترة المتابعة. وقد أوصت الدراسة بتطوير المزيد من البرامج الإرشادية الجمعية لمعالجة القضايا النفسية والشخصية والاجتماعية والسلوكية لدى المراهقين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج معرفي سلوكي في تحسين تقدير الذات وخفض التوتر النفسي لدى أبناء اللاجئين السوريين في الأردن
بواسطة: الشحادات، بيان محمد سالم منشور: (2021) -
أثر برنامج إرشادي سلوكي معرفي في تحسين مستوى التماسك الجماعي وخفض التوتر لدى لاعبي كرة الطائرة في الجامعات الأردنية
بواسطة: حتاملة، محمود عايد علي منشور: (2006) -
أثر برنامج الإرشاد الجمعي المستند على العلاج المعرفي السلوكي في زيادة التوافق النفسي وخفض التوتر لدى الطالبات المتفوقات أكاديميا
بواسطة: المشعطي، ريما رفعات حسن منشور: (2018) -
فاعلية برنامج علاجي معرفي سلوكي في تحسين مستوى التوافق النفسي والإجتماعي لدى عينة من الطلبة اللاجئين السوريين في الأردن
بواسطة: طشطوش، رامي عبدالله يوسف منشور: (2020) -
فاعلية البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي في تخفيف التوتر المهني وخفض العنف الموجه للكوادر التمريضية في أقسام الطوارئ في مدينة عمان
بواسطة: قحاح، إيمان خالد منشور: (2022)
