ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الوسيلة التعليمية الإلكترو...>الوصف

أثر الوسيلة التعليمية الإلكترونية في حفظ القرآن الكريم (السور القصيرة) لدى رياض الأطفال

العنوان المترجم: The Effect of The Electronic Educational Method on Memorizing the Noble Quran (Short Surahs) Among Kindergarten Children
المصدر: مجلة آداب الفراهيدي
الناشر: جامعة تكريت - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: توفيق، مروان حكم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tawfiq, Marwan Hakam
المجلد/العدد: مج10, ع32
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 481 - 505
DOI: 10.51990/2228-010-032-001
ISSN: 2074-9554
رقم MD: 1110465
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
القرآن الكريم | السور القصيرة | الوسائل التعليمية الإلكترونية | رياض الأطفال
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة أثر الوسيلة التعليمية الإلكترونية في حفظ لقرن الكريم (السور القصيرة) لدى رياض الأطفال، ولتحقيق هدف البحث اختار الباحث روضة تكريت للأطفال بصورة قصدية من رياض الأطفال التابعة للمديرية العامة لمحافظة صلاح الدين مركز المدينة قضاء تكريت حي القادسية عينة البحث (التجريبية والضابطة) الصف التمهيدي للعام الدراسي ٢٠١٦- ٢٠١٧ وقد استعان الباحث في التدريس بمعلمة المادة الدراسية وأعد الباحث اختبار شفويا في السور البالغ عددها (٦) سور قصيرة من القرآن الكريم للحفظ من خلال الوسيلة التعليمية المسمى من قبل الشركة المصنعة بـــــ (المصحف المعلم) الناطقة باللغة العربية وبصورة شفوية وقد أستعمل الباحث الوسائل الإحصائية الآتية:- 1 الاختبار التائي (T-test) لعينتين مستقلتين وذلك لمعرفة الفرق بين المجموعتين ولتكافؤا مجموعتي البحث بالنسبة للعمر. ٢- مربع كاي (كا٢) لتكافوا التحصيل الدراسي للآباء مجموعتي البحث. ٣- معامل ارتباط بيرسون لاستخراج الثبات. ٤- معادلة سبيرمان - براون لاستخراج الثبات. وقد أظهرت نتائج البحث الحالي إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائية، تفوق المجموعة التجريبية التي درست مادة القرآن الكريم (السور القصيرة) وفق الوسيلة التعليمية الإلكترونية (المصحف المعلم) على المجموعة الضابطة والتي درست مادة القرآن الكريم (السور القصيرة) وفق الطريقة الاعتيادية لرياض الأطفال عند مستوى دلالة (0.05) وكذلك تفوق الإناث والذكور للمجموعة التجريبية على الإناث ذكور المجموعة الضابطة في نهاية التجربة أوصى الباحث بعدد من التوصيات منها: ١. إعداد برامج تدريبية من قبل اللجان المختصة من تربويين ومشرفين مختصين في وزارة التربية والتعليم شعبة الإعداد والتدريب بوضع برامج ودورات تدريبية لاطلاعهم على الوسائل التعليمية الإلكترونية من أجل مواكبة التطور العلمي والتكنولوجي في العالم. 2. بناء شخصية الطفل المسلم لاكتسابه مهارات معرفية ونفس حركية نعمل على مساعدة الطفل في الوصول إلى هدف المستقبل عن طريق الوسائل التعليمية الإلكترونية.

The purpose of this research is to find out the effect of the electronic learning method in memorizing the Holy Quran (short fence) in kindergartens. To achieve the goal of the research, the researcher chose the Tikrit Kindergarten for children intentionally from kindergartens belonging to the General Directorate of Salahaddin Governorate. And the officer) the preliminary grade for the academic year 2016 - 2017. The researcher used the teaching of the subject of the study material and prepared an oral test in the Surat (6) short wall of the Koran for conservation through the educational method named by the KE manufactured by (the Koran teacher), speaking in Arabic and orally may use statistical researcher means the following: 1-.T-test for two independent samples to determine the difference between the two groups and the equivalence of the two groups of research for age. 2 - Kay box (Ka 2) to equal the educational achievement of the parents of the two research groups. 3- Pearson correlation coefficient to extract stability. 4 - Spearman - Brown equation to extract stability. The results of the current research revealed that the researcher found a difference of statistical significance, which exceeded the experimental group that studied the Quran (Short Surge) according to the electronic teaching method (the Quran) on the control group which studied the Quran (short fence) according to the normal method of Riyadh (0.05) as well as the females and males of the experimental group on the females of the control group at the end of the experiment, the researcher recommended a number of recommendations, including: 1. Preparation of training programs by the competent committees of educators and supervisors specialized in the Ministry of Education Division of preparation and training to develop programs and training courses to inform them on electronic teaching methods in order to keep abreast of scientific and technological development in the world. 2. In order to build the personality of the Muslim child and to acquire knowledge and psychological skills we are working to help the child reach the goal of the future through electronic educational mean.
ISSN: 2074-9554

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.