تحقيق الميزة التنافسية بالجامعات في ضوء مدخل إدارة المعرفة: دراسة ميدانية بجامعة أسوان
| العنوان بلغة أخرى: |
Achieving Competitive Advantage in Universities in the Light of the Approach of Knowledge Management: A Field Study at Aswan University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، حنان عبدالستار (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Hanan Abdelsatar |
| المجلد/العدد: | مج8, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 19 - 124 |
| DOI: |
10.21608/JEHS.2016.97498 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1110481 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05834nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1851712 | ||
| 024 | |3 10.21608/JEHS.2016.97498 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمود، حنان عبدالستار |g Mahmoud, Hanan Abdelsatar |e مؤلف |9 493028 | ||
| 245 | |a تحقيق الميزة التنافسية بالجامعات في ضوء مدخل إدارة المعرفة: |b دراسة ميدانية بجامعة أسوان | ||
| 246 | |a Achieving Competitive Advantage in Universities in the Light of the Approach of Knowledge Management: |b A Field Study at Aswan University | ||
| 260 | |b جامعة دمنهور - كلية التربية |c 2016 | ||
| 300 | |a 19 - 124 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعد الجامعات المصدر الرئيسي للمعرفة، ومع ظهور مجتمع المعرفة ازداد دورها في إدارة أصولها المعرفية، وتطوير وتنمية البناء المعرفي للمجتمع والمعرفة هي الرصيد الذي تم تكوينه من حصيلة البحث العلمي والتفكير والابتكار، وللجامعات دور حاسم في تدعيم استراتيجيات النمو الاقتصادي المقادة بالمعرفة، وتأسيس مجتمعات ديمقراطية ومتماسكة اجتماعياً. وبناء على ذلك فقد هدف البحث الحالي إلى التعرف على الأسس الفكرية لمدخل إدارة المعرفة، والتعرف على طبيعة الميزة التنافسية في الجامعات، وعلى علاقة مدخل إدارة المعرفة بالجامعات بتحقيق الميزة التنافسية لها، بالإضافة إلى رصد واقع تحقيق الميزة التنافسية بجامعة أسوان في ضوء مدخل إدارة المعرفة ووضع بعض المقترحات لتحقيق الميزة التنافسية بجامعة أسوان في ضوء استخدام مدخل إدارة المعرفة. واستخدم البحث المنهج الوصفي، وذلك من منطلق أنه يهتم بوصف ما هو كائن وتفسيره ورصد الواقع، ويهتم بوصف الظاهرة وصفاً دقيقاً ويعبر عنها تعبيراً كيفياً وكمياً. وقد توصل البحث إلى عدة نتائج منها: وجود عوائق تحول دون توفر المناخ المناسب للإبداع والابتكار للقيادات الجامعية وعدم قيام الجامعة بعمل حملات توعية متعلقة بنشر ثقافة إدارة المعرفة بين القيادات والهيئة التدريسية والإدارية، بالإضافة إلى إهمال الجامعة لعقد اتفاقيات مع مؤسسات أخرى لتوفير المنح للطلاب، وضعف امتلاك أعضاء هيئة التدريس للأفكار الابتكارية والإبداعية في العمل والتي من شأنها أن تساعد في تحقيق الميزة التنافسية للجامعات. | ||
| 520 | |b Universities are the main source of knowledge, As the knowledge society emerged, its role in managing its knowledge assets increased, And the development of knowledge building for society, Knowledge is the balance created by the outcome of scientific research, thinking and innovation, Universities have a crucial role to play in fostering knowledge-based economic growth strategies and establishing democratic and socially cohesive societies. Consequently, the current research aims to identify the intellectual bases of the knowledge management approach, And to identify the nature of competitive advantage in universities, And the relationship of the knowledge management portal to universities to achieve their competitive advantage, in addition to monitoring the reality of achieving competitive advantage at the University of Aswan in the light of the approach of knowledge management, And the development of some proposals to achieve competitive advantage at the University of Aswan in light of the use of knowledge management portal. The research used the descriptive method, in that it is concerned with describing what is being, interpreting it and monitoring the reality, and is interested in describing the phenomenon accurately and expresses it in qualitative and quantitative terms. The research found several results, including: the existence of obstacles that prevent the availability of the appropriate climate for creativity and innovation for university leaders, and the failure of the university to carry out awareness campaigns related to the dissemination of culture of knowledge management among the leadership and teaching staff and administrative, In addition to the neglect of the university to enter into agreements with other institutions to provide scholarships for students, and the weakness of the ownership of faculty of innovative ideas and creative work that will help in achieving the competitive advantage of universities. | ||
| 653 | |a الإدارة التعليمية |a الإدارة الجامعية |a الميزة التنافسية |a إدارة المعرفة |a جامعة أسوان | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of Educational Studies and Humanities |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ |l 004 |m مج8, ع4 |o 2232 |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |v 008 |x 2090-7885 | ||
| 856 | |n https://jehs.journals.ekb.eg/article_97498.html |u 2232-008-004-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1110481 |d 1110481 | ||
عناصر مشابهة
-
متطلبات تحسين القدرة التنافسية لكليات التربية في ضوء الاستفادة من مدخل إدارة رأس المال الفكري: دراسة ميدانية بجامعة المنصورة
بواسطة: محمود، شيرين محمد وسيم منشور: (2017) -
واقع تطبيق عمليات إدارة المعرفة في المكتبات الجامعية: دراسة حالة مكتبة الكليات الطبية - جامعة بنغازي
بواسطة: الشيخي، انتصار سعد عبدالقادر منشور: (2022) -
دور إدارة المعرفة في تحقيق الميزة التنافسية بالجامعات السعودية: دراسة تطبيقية على جامعة الطائف
بواسطة: الحميدي، منال حسين حسن منشور: (2019) -
أثر عمليات إدارة المعرفة في تحقيق الميزة التنافسية: دراسة ميدانية: المستشفيات الخاصة الأردنية في عمان
بواسطة: إبراهيم، محمد غسان أحمد منشور: (2016) -
دور بناء خرائط المعرفة في تحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات المعرفة: دراسة تحليلية
بواسطة: القحطاني، عبدالله بن محمد منشور: (2022)
