ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التجسيد السلوكي لبعض قيم الحوا...>الوصف

التجسيد السلوكي لبعض قيم الحوار لدى طالبات جامعة شقراء

العنوان المترجم: Behavioral Embodiment of Some Values of Dialogue Among Female Students of Shaqra University
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الفوزان، هيفاء (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 97 - 145
DOI: 10.21608/JEHS.2016.97496
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1110489
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
قيم الحوار | طلبة الجامعات | جامعة شقراء
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم | الحوار | الصدق | الإنصاف | حسن الاستماع | Values | Dialogue | Honesty | Fairness | Good Listening
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على التجسيد السلوكي لقيم الحوار لدى طالبات جامعة شقراء، من خلال دراسة التجسيد السلوكي لكل من الصدق، والحلم والصبر، والإنصاف، والتواضع، وطيب الكلام وحسن الاستماع، وتحاشي وقوع الخلاف قدر الإمكان، ومعرفة مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في إجابات أفراد العينة نحو درجة محاور الدراسة تعزى إلى المتغيرات الشخصية. وتم استخدام المنهج المسحي الوصفي. وتم تطبيق الدراسة على عينة من طالبات جامعة شقراء قوامها (319)، وتم جمع البيانات بواسطة استبانة تم إخضاعها لمقاييس الصدق والثبات، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها أن التجسيد السلوكي لقيم الصدق والإنصاف والتواضع في الحوار لدى الطالبات كان على درجة عالية جداً. أما التجسيد السلوكي لقيم الحلم والصبر، وطيب الكلام وحسن الاستماع، وتحاشي وقوع الخلاف قدر الإمكان في الحوار لدى طالبات جامعة شقراء كانت عالية. كما تبين من النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين عينة الدراسة فيما يتعلق بمحاور: الحلم والصبر، والإنصاف، والتواضع، وطيب الكلام وحسن الاستماع، وتحاشي وقوع الخلاف قدر الإمكان تعزى إلى العمر، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين عينة الدراسة فيما يتعلق بمحور الصدق يعز إلى العمر. واتضح وجود اختلافات جوهرية بين العينة في محوري: الصدق، والإنصاف اعتماداً على متغير التخصص. كما تبين عدم وجود اختلافات جوهرية بين العينة اعتماداً على متغير التخصص في محاور: الحلم والصبر، والتواضع، وطيب الكلام وحسن الاستماع، وتحاشي وقوع الخلاف قدر الإمكان.

The study aimed to identify the behavioral embodiment of the values of dialogue among the female students of Shaqraa University through studying the behavioral embodiment of honesty, forbearing, patience, fairness, modesty, good speech and good listening, avoiding differences as much as possible, to identify the existence of statistically significant differences in the responses of the sample about the degree of study themes attributed to personal variables. The descriptive survey approach was used. The study was applied to a sample of female students of Shaqraa University consisting of (319) female students. The data were collected by means of a questionnaire that was subjected to the standards of validity and consistency. The study reached several results, the most important of which is that the behavioral embodiment of the values of honesty, fairness and modesty in the dialogue was very high. The behavioral embodiment of the values of forbearance and patience, good speech and good listening, and avoiding the occurrence of disagreement as much as possible in the dialogue among the female students of Shaqraa University was high. The results showed also that there were no statistically significant differences among the sample of the study in terms of the themes of: forbearance, patience, fairness, modesty, good speech and good listening, avoidance of disagreements as much as possible attributed to age, and the existence of statistically significant differences among the sample of the study in terms of the theme of: honesty attributed to age. The study showed substantial differences among the sample in the themes: honesty, and fairness based on the variable of specialization, and showed the absence of substantial differences among the sample based on the variable of specialization in the themes: forbearance, patience, modesty, good speech and good listening, and avoidance of the occurrence of disagreement as much as possible.
ISSN: 2090-7885

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.