الشبكات الاجتماعية "الشبكات الشخصية - شبكات تبادل المحتوى" في بيئة التعلم التشاركي وأثرها على تنمية مهارات تصميم وإنتاج مواقع الويب التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية
| العنوان المترجم: |
Social Networks "Personal Networks - Content Sharing Networks" in The Collaborative Learning Environment and Its Impact on Developing the Skills of Designing and Producing Educational Websites for Students of Educational Technology at The Faculty of Specific Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، سحر محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 311 - 389 |
| DOI: |
10.21608/JEHS.2016.97502 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1110555 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
كشف البحث عن أثر الشبكات الاجتماعية (الشبكات الشخصية-شبكات تبادل المحتوى) في بيئة التعلم التشاركي على تنمية مهارات تصميم وإنتاج مواقع الويب التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (الشبكات الاجتماعية، التعلم التشاركي، المواقع التعليمية). اعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت العينة من طلاب الفرقة الثالثة بشعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية بجامعة الوادي الجديد للعام الدراس (2015-2016)، وكان عددهم (50) مقسمين إلى مجموعتين. واشتملت أدوات البحث على (استبانة لتحديد أسس ومعايير تصميم بيئة التعلم التشاركي، قائمة الأهداف الإجرائية، بطاقة ملاحظة الأداء المهاري، الاختبار التحصيلي). توصلت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائيا بين بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الأولى (الشبكات الشخصية) والمجموعة التجريبية الثانية (شبكات تبادل المحتوى) في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل المعرفي لمهارات إنتاج المواقع التعليمية لصالح الشبكات الاجتماعية (الشبكات الشخصية). واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة استخدام وإتاحة تطبيقات الشبكات الاجتماعية كعامل مساعد في تدريس المقررات الإلكترونية عبر الإنترنت. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2090-7885 |
عناصر مشابهة
-
أساليب عرض المحتوى التعليمي عبر بيئة الشبكة المجتمعية (فيس بوك) وأثرها على إكساب الطلاب المعلمين كفايات تصميم وإنتاج المواقع التعليمية ومهارات مشاركة المعلومات
بواسطة: المصري، سلوى فتحي محمود منشور: (2012) -
تصميم موقع تعليمي إلكتروني قائم على تقنيات الويب التفاعلية لتنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
بواسطة: الشرقاوي، جمال مصطفي عبدالرحمن منشور: (2014) -
فاعلية توظيف الشبكات الأجتماعية عبر الأنترنت المصاحبة للمواقع التعليمية وأنماط الرسائل الألكترونية فى التحصيل وتنمية مهارات تشغيل واستخدام الأجهزة التعليمية الحديثة والقيم الأخلاقية الالكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكليات التربية
بواسطة: الشرنوبي، هاشم سعيد إبراهيم منشور: (2013) -
تصميم بيئة مقترحة للتعلم التشاركي قائمة على توظيف الشبكات الاجتماعية كفضاء تعليمي اجتماعي لتنمية مهارات التواصل الإلكتروني الشبكي والاتجاه نحو تعلم الكيمياء عبر الويب
بواسطة: إسماعيل، حمدان محمد علي منشور: (2013) -
فعالية نظام خبير لتنمية مهارات تصميم شبكات الحاسب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكليات التربية النوعية في ضوء استراتيجية حل المشكلات
بواسطة: إبراهيم، إيهاب طارق دسوقي منشور: (2012)
