توظيف ظاهرة مسرحية الممثل الواحد "المونودراما المسرحية" في مسابقات المسرح المدرسي: دراسة تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
Employment of The Phenomenon of "Theatrical Monodrama" in The School Theatre Contests: An Analytical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الأكشر، أمينة محسن حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elakshar, Amina Mohsen Hassan |
| المجلد/العدد: | مج10, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 245 - 300 |
| DOI: |
10.21608/JEHS.2018.97010 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1110985 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المونودراما المسرحية | مسابقات المسرح المدرسي | Theatrical Monodrama | School Theatre Contests
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05318nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1852290 | ||
| 024 | |3 10.21608/JEHS.2018.97010 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الأكشر، أمينة محسن حسن |g Elakshar, Amina Mohsen Hassan |e مؤلف |9 366686 | ||
| 245 | |a توظيف ظاهرة مسرحية الممثل الواحد "المونودراما المسرحية" في مسابقات المسرح المدرسي: |b دراسة تحليلية | ||
| 246 | |a Employment of The Phenomenon of "Theatrical Monodrama" in The School Theatre Contests: |b An Analytical Study | ||
| 260 | |b جامعة دمنهور - كلية التربية |c 2018 | ||
| 300 | |a 245 - 300 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن البحث الحالي سلط الضوء على توظيف ظاهرة مسرحية الممثل الواحد "المونودراما المسرحية" في مسابقات المسرح المدرسي، وتنتمي إلى الدراسات الوصفية، وتعتمد على المنهج التحليلي الوصفي، وذلك من خلال تحليل المضمون الدرامي لسبع مسرحيات مونودراما تم اختيارها عمدياً مقدمة للمسرح المدرسي "عينة الدراسة" تحليلاً فنياً وهي: مونودراما ثوب واحد تأليف أحمد متولي. مونودراما وقت الفراغ تأليف محمود إبراهيم. مونودراما المهرج الحزين تأليف سمير عبد الباقي. مونودراما يوميات تلميذة تأليف محمد مصطفى. مونودراما أحلام تأليف هبه أحمد العوضي. مونودراما بقبق الكسلان تأليف ألفريد فرج. مونودراما صديقتي الوردة تأليف أمير محمد عز الدين. والتي تم تقديمها بمحافظة القاهرة ضمن مسابقة أعياد الطفولة، وتعتبر أكثر قرباً من تحقيق أهداف الدراسة. واستخدمت في ذلك أسلوب تحليل المضمون الدرامي للمسرحيات "عينة الدراسة" تحليلاً فنياً. ومن أهم نتائج الدراسة: - أيقظت النصوص المونودرامية الموظفة في مسابقات المسرح المدرسي لدى التلميذ المتلقي بعض القضايا والموضوعات الهامة. - الصراع هو أحد وسائل النجاح في جميع المحاولات المسرحية الخاصة (بالمونودراما عينة الدراسة)، إذ أن تلك التجربة الفردية تنقلنا إلى عمق الصراع النفسي للشخصية، ويستعرض البطل دوافع هذا الصراع بالحركية المسرحية الحرة ما بين رصد الواقع واستدعاء الماضي أو استشراف المستقبل. واختتم البحث بالتواصل وقائمة المصادر والخلاصة باللغة الإنجليزية. | ||
| 520 | |b The problem of the study: The problem of the study could be determined in the following main question: How to employ the phenomenon of the "Theatrical Monodrama" in the School Theatre contests? • The Aims of the study: The study aims to identify: • Issues and topics which were included within the monodrama tic texts of the school theatre sample study. • The Kind of the Study: This study belongs to the descriptive method. • The tools of the study: Content analysis. • The sample of the study: The sample of the study consisted of a group of monodramas that were presented in the final children's festival of the 2017-2018 in Cairo Governorate. They were seven monodramas from the educational departments participating in the festival and are considered closer to achieve the objectives of the study. • The Study Methodology: Descriptive Method. • The study results : one of the results showed that: - The monodrama tic texts employed in the school theatre contests have awakened some important issues and topics for the receiver student. - Conflict is one of the means of success in all private theater attempts (with monodrama sample study), as that individual experience moves us to the depth of the psychological conflict of personality, and the hero reviews the motives of this conflict free movement dynamics between monitoring reality and recall the past or looking ahead. | ||
| 653 | |a المسرح |a المونودراما المسرحية |a مسرحية الممثل الواحد |a المسرح المدرسي | ||
| 692 | |a المونودراما المسرحية |a مسابقات المسرح المدرسي |b Theatrical Monodrama |b School Theatre Contests | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 004 |e Journal of Educational Studies and Humanities |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ |l 003 |m مج10, ع3 |o 2232 |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |v 010 |x 2090-7885 | ||
| 856 | |n https://jehs.journals.ekb.eg/article_97010.html |u 2232-010-003-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1110985 |d 1110985 | ||
عناصر مشابهة
-
توظيف الأوبريت في مسابقات المسرح المدرسي المقدمة لأطفال الروضة : دراسة تحليلية
بواسطة: الأكشر، أمينة محسن حسن منشور: (2014) -
المسرح المدرسي تطبيقيا: مسرحية سندريلا نموذجا
بواسطة: الأكشر، أمينة محسن حسن منشور: (2017) -
الاسكتش المسرحي: دراسة تحليلية لبعض النصوص المسرحية المدرسية القصيرة
بواسطة: الأكشر، أمينة محسن حسن منشور: (2021) -
تناول مسرحيات المسرح المدرسي لبعض حقوق الطفل: دراسة تحليلية
بواسطة: الأكشر، أمينة محسن حسن منشور: (2016) -
محاور التنمية المستدامة المتضمنة في نصوص المسرح المدرسي: دراسة تحليلية
بواسطة: عبدالرحمن، هدى سعيد عبدالعليم منشور: (2020)
