ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم منظومة تعليمية إلكترونية...>الوصف

تصميم منظومة تعليمية إلكترونية في ضوء نموذج آشور لتنمية مهارات تصميم البورتفوليو الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية في ضوء احتياجاتهم

العنوان بلغة أخرى: Designing an Electronic Instructional System in Light of the ASSURE Model for Developing the Skills of Designing the Electronic Portfolio among University Students in Light of their Needs
المصدر: المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي
الناشر: الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
المؤلف الرئيسي: عيسى، جلال جابر محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 423 - 454
DOI: 10.21608/EAEC.2020.38946.1035
ISSN: 2682-2598
رقم MD: 1111287
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم الإلكترونى | مهارات التصميم الإلكترونية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التصميم التعليمى | منظومة تعليمية إلكترونية | نموذج آشور | البورتفوليو | Instructional Design | ASSURE Model | Portfolio | E-Learning System
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف هذا البحث تصميم منظومة تعليمية إلكترونية في ضوء نموذج آشور ASSURE لتنمية مهارات تصميم البورتفوليو الإلكتروني لدى طلاب الجامعة. ولتحقيق هذا الهدف تبنى البحث المنهج الوصفي، وتمثلت أداوت البحث في استبان تقدير الاحتياجات تم تطبيقها على عينة عشوائية من طلاب كلية التربية جامعة بيشة بلغ قوامها (40) طالبا وذلك لتحديد احتياجاتهم التعليمية اللازمة لهم لتنمية مهارات تصميم البورتفوليو الإلكتروني، وفي ضوء تلك الاحتياجات التي تم تحديدها، وفي ضوء ما ورد في الإطار النظري للبحث عن كل من البورتفوليو الإلكتروني ونموذج آشور ASSURE، تم التوصل لمنظومة تعليمية إلكترونية يمكن من خلاله تنمية مهارات تصميم البورتفوليو الإلكتروني، لدى طلاب جامعة بيشة، وتكونت المنظومة التعليمية الإلكترونية من العناصر التالية: تحليل الأهداف التعليمية للبورتفوليو الإلكتروني، تحليل المحتوى التعليمي للبورتفوليو الإلكتروني، اختيار الوسائط المتعددة والوسائل والمواد التعليمية للبورتفوليو الإلكتروني، استخدام الوسائط المتعددة والوسائل والمواد للبورتفوليو الإلكتروني، اطلب المشاركة من المتعلمين للبورتفوليو الإلكتروني، التغذية الراجعة والمراجعة للبورتفوليو الإلكتروني.

This study aimed to design An Electronic Instructional System in light of the ASSURE model for developing the skills of designing the electronic portfolio among university students. The descriptive method has been used to achieve the research goals. A questionnaire for determining university students’ instructional needs necessary for developing their skills of designing the electronic portfolio was applied to a random sample of students of the College of Education at the University of Bisha, (n=40). In light of those needs and the related literature, the study has reached a proposed instructional model through which the skills of designing electronic portfolio could be developed. The Electronic Instructional System consisted of the following elements: Analyzing the instructional objectives of the electronic portfolio, Analyzing the instructional content of the electronic portfolio, choosing the educational materials and multimedia required for the electronic portfolio, using the instructional materials and multimedia of the electronic portfolio, requesting the participation of the learners of the electronic portfolio, and finally, giving feedback and reviewing the electronic portfolio.
ISSN: 2682-2598

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.