مدمني الإنترنت وتفاعلهم إجتماعياً في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان المترجم: |
Internet Addicts and Their Social Interaction in Light of Some Demographic Variables Among Secondary Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، رشا عادل عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Rasha Adel Abdel-Aziz |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 259 - 298 |
| DOI: |
10.21608/JEHS.2019.96792 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1111329 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مدمني الإنترنت | التفاعل الإجتماعي | المرحلة الثانوية | Internet Addicts | Social Interaction | High School
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04460nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1852697 | ||
| 024 | |3 10.21608/JEHS.2019.96792 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a إبراهيم، رشا عادل عبدالعزيز |g Ibrahim, Rasha Adel Abdel-Aziz |e مؤلف |9 53690 | ||
| 242 | |a Internet Addicts and Their Social Interaction in Light of Some Demographic Variables Among Secondary Stage Students | ||
| 245 | |a مدمني الإنترنت وتفاعلهم إجتماعياً في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة دمنهور - كلية التربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 259 - 298 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية الكشف عن تأثير كل من النوع والتخصص الدراسي في إدمان الإنترنت والتفاعل الاجتماعي، والعلاقة بين إدمان الإنترنت والتفاعل الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتكونت العينة من (200) طالب وطالبة موزعين بالتساوي بين التخصص العلمي والأدبي وممن تتراوح أعمارهم بين (16: 17) سنة بمتوسط حسابي قدره (16.43) عاماً وانحراف معياري قدره (0.49) عاماً ممن يمكثون أكثر من سبع ساعات يومياً في استخدام الإنترنت، وباستخدام مقياس إدمان الإنترنت، ومقياس التفاعل الاجتماعي وهما من إعداد الباحثة أشارت النتائج إلى أن (12.8%) من التباين الكلى لإدمان الإنترنت يرجع لتباين النوع والتخصص الدراسي والتفاعل بينهما، وأن (14.4%) من التباين الكلى للتفاعل الاجتماعي لمدمني الإنترنت يرجع لتباين النوع والتخصص الدراسي والتفاعل بينهما، ويرجع (19%) من التباين للعلاقة بين التفاعل الاجتماعي ككل وإدمان الإنترنت لدى مجموعة الدراسة الكلية من الطلاب والطالبات بالقسمين العلمي والأدبي، والباقي (81%) لعوامل أخرى. | ||
| 520 | |b The current study aimed to reveal the impact of both type and specialization in internet addiction and social interaction, and the relationship between internet addiction and social interaction in high school students, and the sample consisted of (200) students distributed equally between scientific and literary specialization and those ranging from Between (16: 17) years with a mathematical average of (16.43) years and a standard deviation of (0.49) years who stay more than seven hours a day in internet use, and using the internet addiction scale, and the measure of social interaction, which is prepared by the researcher, the results indicated that (12.8%) of the variation The totality of internet addiction is due to the variation of type and specialization and interaction between them, and that (14,4%) of the total variation of the social interaction of the Internet addict is due to the variation of type and specialization of the study and interaction between them, and (19%) of the variation of the relationship between social interaction as a whole and internet addiction in The total study group of students and students in the scientific and literary sections, and the rest (81%) for other factors. | ||
| 653 | |a الإنترنت |a إدمان الإنترنت |a التفاعل الإجتماعي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a مدمني الإنترنت |a التفاعل الإجتماعي |a المرحلة الثانوية |b Internet Addicts |b Social Interaction |b High School | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 006 |e Journal of Educational Studies and Humanities |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ |l 001 |m مج11, ع1 |o 2232 |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |v 011 |x 2090-7885 | ||
| 856 | |n https://jehs.journals.ekb.eg/article_96792.html |u 2232-011-001-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1111329 |d 1111329 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير كل من النوع والتخصص الدراسي في التفاعل الاجتماعي وإدمان الإنترنت لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، رشا عادل عبدالعزيز منشور: (2023) -
بعض المحددات النفسية لإدمان تطبيقات التواصل الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
بواسطة: العازمي، أحمد سعيدان مهدي منشور: (2017) -
إدمان الإنترنت ودوافع استخدامه فى علاقتهما بالتفاعل الاجتماعى لدى طلبة الجامعة
بواسطة: الصباطي، إبراهيم بن سالم محمد منشور: (2018) -
القلق الاجتماعي والضبط الانفعالي كمؤشرين للتنبؤ بإدمان الفيسبوك في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدي طلاب الجامعة
بواسطة: عدوي، طه ربيع طه منشور: (2017) -
العوامل المسهمة في إدمان مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلاب جامعة حلوان في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
بواسطة: محمد، صفاء محمد عليوة منشور: (2022)
