ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > خطة مقترحة لمحو الأمية الرقمية...>الوصف

خطة مقترحة لمحو الأمية الرقمية لدى الكبار بمصر في ضوء الثقافة الرقمية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Plan for Digital Literacy Among Adults in Egypt in The Light of Digital Culture
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: هلال، محمد عبدالحكيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 155 - 218
DOI: 10.21608/JEHS.2019.116484
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1111457
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الثقافة الرقمية | محو الأمية الرقمية | تعليم الكبار | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة الرقمية | محو الأمية الرقمية | خطة مقترحة | Digital Culture | Digital Literacy | Proposed Plan
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحليل الثقافة الرقمية واستنباط معاييرها المختلفة، وكيف تسهم تلك الثقافة في محو الأمية الرقمية لدى الكبار في مصر، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي من خلال وصف وتحليل مفهوم محو الأمية الرقمية ومهاراتها المتطلبة، ومفهوم الثقافة الرقمية وتحليل معاييرها، وقدمت الدراسة أبرز الجهود المبذولة العالمية في محو الأمية الرقمية للمتعلمين الكبار في كل من الولايات المتحدة الأمريكية وبعض دول الاتحاد الأوروبي. وقدمت الدراسة خطة مقترحة لتفعيل دور الثقافة الرقمية في محو الأمية الرقمية لدى الكبار في مصر، تضمنت: احدى عشرة خطوة تتوزع على ثلاث مراحل رئيسة: تقييم الوضع الراهن (التحليل المبدئي)، ثم دراسات الجدوى، ثم خطط التنفيذ. كما قدمت الدراسة عرض لأبعاد الخطة المقترحة: مبررات الخطة، ورؤيتها ورسالتها، واستراتيجيات التدريس وأساليب تقويم الطلاب، وسمات تميزها، وعلاقتها بالمؤسسات المستفيدة، والبرامج التي ستقدم بها.

The study aimed to analyze digital culture and derive its various criteria, and how that culture contributes to digital literacy among adults in Egypt, and the study relied on the descriptive approach by describing and analyzing the concept of digital literacy and its required skills, and the concept of digital culture and analyzing its standards, and the study presented the most important efforts made International literacy for adult learners in the United States and some European Union countries. The study presented a suggested plan to activate the role of digital culture in digital literacy among adults in Egypt, which included: Eleven steps distributed in three main stages: assessment of the current situation (initial analysis), then feasibility studies, then implementation plans. The study also presented a presentation of the dimensions of the proposed plan: the justifications for the plan, its vision and mission, teaching strategies and methods of student evaluation, its characteristics, its relationship with the beneficiary institutions, and the programs to be presented.
ISSN: 2090-7885

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.