Assessing the Performance of Secondary School Students' in Learning Reading Comprehension Communicatively
| العنوان بلغة أخرى: |
تقويم أداء طلاب المدارس الثانوية في تعلم مهارة استيعاب القراءة بصورة تواصلية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آداب الفراهيدي |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | Al Azawi, Khalid Nayef Salem (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Omar, Samar Hikmat (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 49 - 69 |
| DOI: |
10.51990/2228-008-027-028 |
| ISSN: |
2074-9554 |
| رقم MD: | 1111626 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى تقويم أداء طلاب المدارس الثانوية في مهارة استيعاب القراءة لتدريس سلسلة مناهج (English for Iraq). لغرض إنجاز هدف الدراسة تم وضع فرضيتان الأولى هو إن الطلبة قادرين على ممارسة مهارة استيعاب القراءة بصورة تواصلية، أي إن تحصيل الطلاب جيد في مهارة استيعاب القراءة الفرضية الثانية أنه يوجد فرق دال بين تحصيل الطلبة الذكور والإناث في استيعاب القراءة. تم اختيار عينة عشوائية من طلاب الصف السادس إعدادي / الفرع الأدبي / محافظة صلاح الدين خلال السنة الدراسية ٢٠١٥ /٢٠١٦، وضع الباحث اختبار تحصيلي مكون من ثلاث نصوص استيعابية وتم تطبيقه بعد دراسة استطلاعية. تم استعمال الاختبار التائي والنسبة المئوية لتحليل البيانات. في النهاية اختتمت الدراسة بمجموعة من النتائج والتوصيات والمقترحات لدراسات لاحقة. This study aims at assessing the performance of the secondary school students in reading comprehension skill in the series of English for Iraq. Two hypotheses are formulated in order to achieve this aim the first one: it is hypothesized that students have the ability to practice reading comprehension communicatively, in other words, the achievement of the students is good in reading comprehension skill. The second hypothesis is: there is a significant difference between male and female students in reading comprehension. A sample of thirty male and female sixth class students is randomly chosen /literary branch /Saladin Province during the academic year 2015 /2016. An achievement test of three reading passages is constructed and applied after a pilot administration . T-test and percentage are used to analyze data; finally drawing of conclusions and formulating recommendations are presented. |
|---|---|
| ISSN: |
2074-9554 |
عناصر مشابهة
-
Increasing Vocabulary Repertoire through the Use of Internet Applications in Teaching and Learning EFL Students
بواسطة: Al Azawi, Khalid Nayef Salem منشور: (2022) -
The Effect of Cooperative Reading on Secondary School Students Performance in Reading Comprehension Test and Attitudes Toward EFL Reading
بواسطة: Al Siyabi, Muna Abdullah Khalfan منشور: (2004) -
Language Learning Strategies of Secondary School EFL Students and their Relationship to Academic Achievement
بواسطة: Al Refay, Naif Salem Ahmad منشور: (2010) -
The Effect of an Instructional Program based on Authentic Assessment on the Achievement of EFL Secondary Stage Students in Jordan in Reading and Writing Skills
بواسطة: مهيدات، محمد محمود طلال منشور: (2008) -
The Effect of Semantic Mapping and Group Discussion on Jordanian Secondary Stage Students` Reading Comprehension and Verbal Communication in English
بواسطة: Al Regeb, Khaled Ibrahim Mohammad منشور: (2009)
