تحقيق الجودة بمؤسسات التعليم ما قبل الجامعي بمصر: تصور مقترح
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشناوي، أحمد محمد سيد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elshenawy, Ahmed Mohamed Sayed Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | عيد، هالة بنت فوزي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 67 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 207 - 303 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 111171 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
542
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التوصل لواقع تطبيق الجودة بمؤسسات التعليم ما قبل الجامعي المصرية، والتعرف على مدى ملائمة معايير ضمان الجودة والاعتماد التربوي المصرية لظروف وإمكانات تلك المؤسسات، وكذلك التعرف على المعوقات التي تواجه تحقيق الجودة بها؛ وذلك من أجل وضع تصور مقترح لتحقيق جودة التعليم بمؤسسات التعليم ما قبل الجامعي بمصر. وقد استخدم في الدراسة المنهج الوصفي من خلال الأدوات التالية: (المقابلة المفتوحة، تحليل المحتوى، الاستبيان)، وقد هدف الاستبيان إلى التعرف على ا لمعوقات التي تواجه تحقيق الجودة بمؤسسات التعليم ما قبل الجامعي، ومقترحات التطوير، حيث قام الباحثان بتصميم الاستبيان بناء على: دراسة استطلاعية من خلال سؤالين مفتوحين للعاملين بالتربية والتعليم، وأولياء الأمور.، وتحليل الدراسات السابقة المتعلقة بموضوع البحث، وكذلك معايير الجودة من منظور بعض الهيئات. وتكون الاستبيان من خمسة محاور تتمثل في الآتي: معوقات مرتبطة بالطلاب - معوقات مرتبطة بالإدارة المدرسية والتعليمة - معوقات مرتبطة بإستراتيجية تطبيق الجودة - معوقات مرتبطة بالمباني والتجهيزات - معوقات مرتبطة بالعاملين بمؤسسات التعليم المختلفة. وتكونت عينة المقابلة من 300 فرد، بينما عينة الاستبيان من 500 فرد. وتوصلت الدراسة إلى بعض النتائج المرتبطة بمدى ملائمة معايير ضمان الجودة والاعتماد التربوي المصري لظروف وإمكانات مؤسسات التعليم ما قبل الجامعي بمصر، والتي أمكن تقسيمها على مجموعتين رئيسيتين هما: القدرة المؤسسية، الفاعلية التعليمية، بالإضافة إلى نتائج عامة. كما توصلت الدراسة لأهم المعوقات التي تواجه تحقيق الجودة بمؤسسات التعليم ما قبل الجامعي بمصر طبقاً لمحاور الاستبيان الخمسة ثم تقدم الباحثان بالتصور المقترح لتحقيق جودة التعليم بمؤسسات التعليم ما قبل الجامعي بمصر. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-3914 |
| البحث عن مساعدة: |
704097 760462 804482 796012 773265 692983 784472 789718 660553 810796 733201 763047 |
عناصر مشابهة
-
تصور مستقبلي لإدارة التعليم الثانوي العام بمصر في ضوء بعض مؤشرات الجودة
بواسطة: إبراهيم، عادل رجب إبراهيم منشور: (2004) -
تصور مقترح لتطبيق نظام الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم قبل الجامعي
بواسطة: محمد، أحمد محمد عبدالعزيز منشور: (2013) -
الجودة و الاعتماد لمؤسسات التعليم قبل الجامعي بمصر و متطلبات تطبيقه في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة : تصور مقترح
بواسطة: رفاعي، عقيل محمود محمود منشور: (2010) -
متطلبات الجودة فى المؤسسات التعليمية قبل الجامعية: دراسة تحليلية
بواسطة: سليم، محمد الأصمعي محروس منشور: (2019) -
متطلبات اعتماد مؤسسات التعليم المجتمعي بمصر في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
بواسطة: الطاهر، رشيدة السيد أحمد منشور: (2009)
