| LEADER |
04209nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1853492 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MUJA.2021.144782
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 598349
|a طنطاوي، ليلى شعبان عبدالعزيز
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة لخفض بعض اضطرابات النطق عند أطفال متلازمة داون
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of a Training Program Based on Modeling in Reducing Articulation Disorders among Down Syndrome Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنوفية - كلية التربية
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 336 - 377
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سعت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة لخفض بعض اضطرابات النطق عند أطفال متلازمة داون، وتكونت عينة الدراسة من (20) طفلا من الذكور، تراوحت أعمارهم بين (8-12) عام بمتوسط قدره (9.6) وانحراف معياري قدره (1.46)، ودرجات ذكاء تراوحت بين (50-70) بمتوسط قدره (58.65) وانحراف معياري قدره (31.19)، واستخدمت الباحثة مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة إعداد (محمد طه، عبدا لموجود عبد السميع، 2011)، مقياس اضطرابات النطق إعداد (عبد العزيز الشخص، 1997)، استمارة جمع البيانات (إعداد الباحثة)، برنامج تدريبي قائم على النمذجة (إعداد الباحثة)، وأسفرت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لمقياس اضطرابات النطق، كما أسفرت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين البعدي والتتبعي لمقياس اضطرابات النطق، وفاعلية البرنامج التدريبي وأثره في علاج اضطرابات النطق لدى أطفال متلازمة داون.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims at Evaluating the effectiveness of the modeling- based training program in reduce some articulation disorders in a sample of children with Down syndrome, The study sample consisted of (20) children of down syndrome boyies, The reasearcher used the experimental one study group method. The tools of Stanford- Binet intelligence Seal, fifth Edition pereperd (Mohamed Taha, Abd El mawjood Abd El same, 2011), A scale for measuring articulation disorders (prepared by abd al aziz alshakhs,1997), A form for data collection(prepared by the reasearcher), The training program (prepared by the researcher The study Result, There statistically significant variation in the mean scores of the experimental group in the pre, post - test, and follow test in the articulation disorder measure There n't statistical differences in the scores of the study sample in the post - test and follow test in the articulation disorder measure. The training program is effective in treating articulation disorders of children with Down syndrome.
|
| 653 |
|
|
|a البرنامج التدريبي
|a اضطرابات النطق
|a أطفال متلازمة داون
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Ǧāmiʻaẗ Al-Minufiyyaẗ
|l 003
|m مج35, ع3
|o 0263
|s مجلة كلية التربية
|v 035
|x 2357-0628
|
| 700 |
|
|
|a الجمال، حنان محمد الضرغامي محمد
|g Aljammal, Hanan Mohammed Aldorghami Mohammed
|e مشرف
|9 371260
|
| 700 |
|
|
|a الرفاعي، نعيمة جمال شمس
|q Alrefai, Naimah Jamal Shams
|e مشرف
|9 111670
|
| 856 |
|
|
|u 0263-035-003-011.pdf
|n https://muja.journals.ekb.eg/article_144782.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1112039
|d 1112039
|
