ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الظاهرة التربوية للأسرة الجزائ...>الوصف

الظاهرة التربوية للأسرة الجزائرية: صراع الثبات والتغير

العنوان بلغة أخرى: The Educational Phenomenon of the Algerian Family: Conflict of Stability and Change
المصدر: مجلة سوسيولوجيا للدراسات والبحوث الإجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية - قسم علم الإجتماع والديمغرافيا
المؤلف الرئيسي: حبي، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن تامي، رضا (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 42 - 69
DOI: 10.52124/2234-000-004-003
ISSN: 2602-5647
رقم MD: 1112382
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
علم الاجتماع التربوي | الأسر الجزائرية | التنشئة الاجتماعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تتضمن هذه الدراسة والمعنونة بالظاهرة التربوية للأسرة الجزائرية صراع الثبات والتغير دراسة سوسيولوجية عن الأسرة الجزائرية من خلال استعراض العائلة والخصائص السوسيولوجية التي تتبناها ثم التعريج على مفهوم التربية الأسرية ثم الوصول إلى أهم الظاهرات التربوية في الأسرة الجزائرية بالتطرق إلى الجانب المهم في التربية الأسرية عند العائلة الجزائرية حيث أنها تمثل نسقا معقدا ومتنوعا، فهي ليست نووية وليست ممتدة بالنظر إلى بنيتها، إنها لا عصرية ولا تقليدية بالنظر إلى أدائها الوظيفي.

This study, entitled "The Educational Phenomenon of the Algerian Family," discusses the sociological struggle of the Algerian family through a review of the family and the sociological characteristics it embraces, and then on the concept of family education and reaching the most important educational phenomena in the Algerian family by addressing the important aspect of family education. The Algerian family, since they represent a complex and diverse pattern, are not nuclear and not extended in view of their structure. They are neither modern nor traditional given their performance.
ISSN: 2602-5647

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.