العنوان بلغة أخرى: |
The Educational Phenomenon of the Algerian Family: Conflict of Stability and Change |
---|---|
المصدر: | مجلة سوسيولوجيا للدراسات والبحوث الإجتماعية |
الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية - قسم علم الإجتماع والديمغرافيا |
المؤلف الرئيسي: | حبي، محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | بن تامي، رضا (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 42 - 69 |
DOI: |
10.52124/2234-000-004-003 |
ISSN: |
2602-5647 |
رقم MD: | 1112382 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02883nam a22002657a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1853848 | ||
024 | |3 10.52124/2234-000-004-003 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |9 598511 |a حبي، محمد |e مؤلف | ||
245 | |a الظاهرة التربوية للأسرة الجزائرية: |b صراع الثبات والتغير | ||
246 | |a The Educational Phenomenon of the Algerian Family: |b Conflict of Stability and Change | ||
260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية - قسم علم الإجتماع والديمغرافيا |c 2018 |g جوان | ||
300 | |a 42 - 69 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |b This study, entitled "The Educational Phenomenon of the Algerian Family," discusses the sociological struggle of the Algerian family through a review of the family and the sociological characteristics it embraces, and then on the concept of family education and reaching the most important educational phenomena in the Algerian family by addressing the important aspect of family education. The Algerian family, since they represent a complex and diverse pattern, are not nuclear and not extended in view of their structure. They are neither modern nor traditional given their performance. | ||
520 | |a تتضمن هذه الدراسة والمعنونة بالظاهرة التربوية للأسرة الجزائرية صراع الثبات والتغير دراسة سوسيولوجية عن الأسرة الجزائرية من خلال استعراض العائلة والخصائص السوسيولوجية التي تتبناها ثم التعريج على مفهوم التربية الأسرية ثم الوصول إلى أهم الظاهرات التربوية في الأسرة الجزائرية بالتطرق إلى الجانب المهم في التربية الأسرية عند العائلة الجزائرية حيث أنها تمثل نسقا معقدا ومتنوعا، فهي ليست نووية وليست ممتدة بالنظر إلى بنيتها، إنها لا عصرية ولا تقليدية بالنظر إلى أدائها الوظيفي. | ||
653 | |a علم الاجتماع التربوي |a الأسر الجزائرية |a التنشئة الاجتماعية | ||
773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 علم الإجتماع |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Sociology |c 003 |e Journal of Sociology Studies and Social Research |f Mağallaẗ sūsyūlūğiyā |l 004 |m ع4 |o 2234 |s مجلة سوسيولوجيا للدراسات والبحوث الإجتماعية |v 000 |x 2602-5647 | ||
700 | |a بن تامي، رضا |g Ben Tami, Ridha |e م. مشارك |9 487037 | ||
856 | |u 2234-000-004-003.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1112382 |d 1112382 |