العنوان بلغة أخرى: |
The Policy of Vocational Training and its Role in Achieving the Social Security of the Constituents: Field Study in the National Institute Specialized in Vocational Training Martyr "Tibi Rabah - Boussaada wilaya of M’sila" |
---|---|
المصدر: | مجلة سوسيولوجيا للدراسات والبحوث الإجتماعية |
الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية - قسم علم الإجتماع والديمغرافيا |
المؤلف الرئيسي: | جنيدي، جميلة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Djenidi, Djamila |
مؤلفين آخرين: | فرحاتى، فاطيمة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج3, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 107 - 125 |
DOI: |
10.52124/2234-003-001-006 |
ISSN: |
2602-5647 |
رقم MD: | 1112386 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
سياسة التكوين المهني | التكوين المهني | الأمن الاجتماعي | Vocational Training Policy | Vocational Training | Social Security
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04135nam a22002777a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1853879 | ||
024 | |3 10.52124/2234-003-001-006 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |9 598510 |a جنيدي، جميلة |g Djenidi, Djamila |q |e مؤلف | ||
245 | |a سياسة التكوين المهني ودورها في تحقيق الأمن الاجتماعي للمتكونين: |b دراسة ميدانية بالمعهد الوطني المتخصص في التكوين المهني الشهيد "طيبي رابح ببوسعادة ولاية المسيلة" | ||
246 | |a The Policy of Vocational Training and its Role in Achieving the Social Security of the Constituents: |b Field Study in the National Institute Specialized in Vocational Training Martyr "Tibi Rabah - Boussaada wilaya of M’sila" | ||
260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية - قسم علم الإجتماع والديمغرافيا |c 2019 |g جوان | ||
300 | |a 107 - 125 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |b The institution of formation is a social unit in which individuals interact through the training process so that they become competent and efficient individuals who contribute to the development of society. The policy of the institution on which the various organizational processes are based is the means by which the importance and role of the individual is realized. A safe environment ensures stability and integration. Plans and strategies are designed to change the psychological, mental and social trends of the individual, which makes him feel safe and secure. He is rehabilitated by the theoretical and practical information he needs. In the configuration process, as well as various psychological and social skills, all contribute to the rehabilitation of individuals to become integrated into society and able to perform its functions in the future. | ||
520 | |a تعتبر مؤسسة التكوين وحدة اجتماعية يتفاعل فيها الأفراد من خلال العملية التكوينية حتى يصبحوا أفرادا أكفاء فعالين يساهمون في تنمية المجتمع وتعد سياسة المؤسسة التي تعتمد عليها في تسيير مختلف عملياتها التنظيمية الوسيلة التي تحقق بها أهمية الفرد المتكون ودوره، فتطبق تدابير تراعي الوضعيات والأوقات المناسبة من خلال توفير بيئة آمنة تضمن له الاستقرار والاندماج، إذ تعمل الخطط والاستراتيجيات الموضوعة على تغيير الاتجاهات النفسية والذهنية والاجتماعية للفرد، التي تشعره بالأمن والطمأنينة، وتأهيله بواسطة المعلومات النظرية والتطبيقية التي يحتاجها في عملية التكوين وكذا مختلف المهارات النفسية والاجتماعية، كلها تساهم في تأهيله كي يصبح فردا مندمجا في المجتمع وقادرا على أداء مهامه مستقبلا. | ||
653 | |a المؤسسات التكوينية |a الاستراتيجيات التنظيمية |a التنمية المجتمعية |a المهارات النفسية |a المسيلة | ||
692 | |a سياسة التكوين المهني |a التكوين المهني |a الأمن الاجتماعي |b Vocational Training Policy |b Vocational Training |b Social Security | ||
700 | |9 571436 |a فرحاتى، فاطيمة |e م. مشارك | ||
773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 علم الإجتماع |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Sociology |c 006 |e Journal of Sociology Studies and Social Research |f Mağallaẗ sūsyūlūğiyā |l 001 |m مج3, ع1 |o 2234 |s مجلة سوسيولوجيا للدراسات والبحوث الإجتماعية |v 003 |x 2602-5647 | ||
856 | |u 2234-003-001-006.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1112386 |d 1112386 |