| LEADER |
02900nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0479724 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 323699
|a ناس، السيد محمد محمد أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a ثقافة الجودة و الإعتماد في الفكر التربوي المعاصر و إمكانية الإستفادة منها في تطوير نظام الإعتماد التربوي في مصر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية
|c 2010
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 83 - 156
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يتناول هذا البحث دراسة ثقافة الجودة والاعتماد في الفكر التربوي المعاصر، مع توضيح الخبرة الأمريكية في هذا المجال، من خلال تناول مفهوم الاعتماد وثقافته، ومحاولات نشر ثقافة الجودة والاعتماد في الأوساط التعليمية، سواء في الفكر التربوي المعاصر أو في الولايات المتحدة الأمريكية ، والاسترشاد بنظام الجودة والاعتماد بالمؤسسات التعليمية بالولايات المتحدة في نشر وتدعيم ثقافة الجودة والاعتماد في الفكر التربوي المصري، وحث المسئولين والقائمين على تطوير نظام التعليم في مصر إلى معايشة ثقافة الاعتماد التربوي. \ وقد التزمت الدراسة بالمنهج المقارن في معالجتها لموضوع الدراسة، باعتبار أن للخبرة الأمريكية دوراً كبيراً في مجال الأخذ بنظام الجودة والاعتماد في الحقل التربوي، وأهمية الاسترشاد بما حققته من إنجازات في هذا المجال، لتدارك ما يمكن الاسترشاد به لنشر وتدعيم ثقافة الجودة والاعتماد في الفكر التربوي المصري.
|
| 555 |
|
|
|a 692983
|a 765940
|a 675091
|a 784826
|a 685976
|a 789718
|a 704573
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التربوية
|a ضبط الجودة
|a الفكر التربوي
|a الإعتماد الأكاديمي
|a مصر
|a التخطيط التربوي
|a المعايير التربوية
|a التقويم التربوي
|a المؤسسات التربوية
|a الولايات المتحدة الأمريكية
|a الجودة الشاملة
|a التعليم
|a معايير الجودة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 003
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ
|l 069
|m ع 69
|o 0235
|s دراسات تربوية ونفسية
|t Educational and Psychological Studies
|v 000
|x 1110-3914
|
| 856 |
|
|
|u 0235-000-069-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 111248
|d 111248
|
