| LEADER |
03408nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0479841 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 165166
|a المخزومي، ناصر محمود
|g Al-Makhzoumi, Nasser Mahmoud
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر إستخدام استراتيجيتي كيلر و ويتلي في تنمية مهارات النقد الأدبي و التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية
|c 2011
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 112
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام إستراتيجيتي كلير وويتلي في تنمية مهارات النقد الأدبي ومهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن. وتكونت عينة الدراسة من (178) طالبًا وطالبة من طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي في المدارس التابعة لمديرية تربية إربد الثانية خلال الفصل الدراسي الأول للعام 2008/ 2009 موزعين على ست شعب اختار الباحث منها أربع شعب تجريبية، اثنتان للذكور، واثنتان للإناث، وشعبتين ضابطتين، إحداهما للذكور والأخرى للإناث، وتم استخدام قائمة مهارات النقد الأدبي واختبار مهارات النقد الأدبي واختبار التفكير الناقد، والمادة التعليمية بحيث اختيرت عدة دروس من كتاب البلاغة العربية والنقد الأدبي للصف الأول الثانوي الأدبي هي تعريف النقد، وشروط الناقد الأدبي، ووظائف النقد الأدبي، واللفظ والمعنى، والسرقات الأدبية، والصدق والكذب وعمود الشعر العربي. ونظمت المادة التعليمية وفق إستراتيجيتي كيلر وويتلي، وأسفرت النتائج وجود فروق بين التدريس باستخدام إستراتيجية كيلر، وإستراتيجية ويتلي كل على حدة، والتدريس بالطريقة التقليدية لصالح إستراتيجية كيلر وويتلي، وعدم وجود فروق بين استخدام الإستراتيجيتين كيلر وويتلي.
|
| 555 |
|
|
|a 725988
|a 700411
|
| 653 |
|
|
|a الفروق الفردية
|a تنمية المهارات
|a النقد الأدبي
|a مهارات التفكير
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|a استراتيجية كيلر
|a استراتيجية ويتلي
|a التفكير الناقد
|a التعليم الثانوي
|a الأردن
|a طلاب المدارس الثانوية
|a الكتب المدرسية
|a المناهج الدراسية
|a التقويم التربوي
|a طرق التدريس
|a النصوص الأدبية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 005
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ
|l 070
|m ع 70
|o 0235
|s دراسات تربوية ونفسية
|t Educational and Psychological Studies
|v 000
|x 1110-3914
|
| 856 |
|
|
|u 0235-000-070-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 111287
|d 111287
|
