| LEADER |
04901nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1854410 |
| 024 |
|
|
|3 10.52125/2237-006-011-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 314863
|a مزيد، زينب خنجر
|g Mazid, Zainab Khanjar
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Occupational Stress and Their Relationship to Quality of Life Among Female Kindergarten Teachers
|
| 245 |
|
|
|a الضغوط المهنية وعلاقتها بجودة الحياة لدى معلمات رياض الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة إبراهيم سلطان شيبوط الجزائر 3
|c 2018
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 106 - 122
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The objective of the research is to: 1 - identify the level of professional pressures of kindergartens teachers 2 - to identify the quality of life of the teachers of Riyadh - know the relationship between professional pressures and quality of life kindergarten teachers. The research community consists of the children's teachers in the Directorate of Education of Baghdad / Rusafa the first (478 randomly selected teachers from 12 government kindergartens) As a result of the lack of a measure of the professional pressures of the kindergarten teacher in Iraq, the researcher prepared a measure of the pressure of the kindergarten teacher consisting of three fields and (35) The second tool was adopted by the researcher the quality of life standard (2015L), which consists of 42 paragraph and the researcher applied the scale to the sample of the research after the extraction of the validity of the virtual measurements and to extract the results was used T-test for one sample to extract both the professional pressures and quality of life of the sample and Using the Pearson correlation coefficient to derive the relationship between professional pressures and quality of life through the researcher program to the following results 1 - Kindergarten teachers have professional pressures 2 - The kindergarten teachers of the religion of low quality of life 3. The relationship between professional pressures and quality of life is inverse relationship.
|
| 520 |
|
|
|a يستهدف البحث 1-التعرف على مستوى الضغوط المهنية لدى معلمات رياض الأطفال 2-التعرف على مستوى جودة الحياة لدى معلمات رياض.3-تعرف العلاقة بين الضغوط المهنية وجودة الحياة لدى معلمات رياض الأطفال يتكون مجتمع البحث من معلمات الأطفال في مديرية تربية بغداد / الرصافة الأولى والبالغ عددهن (478 معلمة اختيروا عشوائيا من 12 روضه حكومية ونتيجة لعدم وجود مقياس للضغوط المهنية لمعلمة رياض الأطفال في العراق أعدت الباحثة مقياس للضغوط المعنية لمعلمة الروضة يتألف من ثلاث مجالات و(35) أما الأداة الثانية فقد تبنت الباحثة مقياس جودة الحياة لمبارك (2015) والذي يتألف من (42) فقرة وقد طبقت الباحثة المقياس على عينة البحث بعد ما تم استخراج الصدق الظاهري للمقياسين ولاستخراج النتائج تم استخدام الاختبار التائي لعينة واحدة لاستخراج كلا من الضغوط المهنية وجودة الحياة لعينة البحث وتم استخدام معامل ارتباط بيرسون لاستخراج العلاقة بين الضغوط المهنية وجودة الحياة توصلت الباحثة إلى النتائج الآتية 1- أن معلمات رياض الأطفال لديهن ضغوط مهنية 2- أن معلمات رياض الأطفال لدين انخفاض في جودة الحياة 3- أن العلاقة بين الضغوط المهنية وجودة الحياة علاقة عكسية.
|
| 653 |
|
|
|a جودة الحياة
|a الضغوط المهنية
|a علم النفس التربوي
|a معلمو رياض الأطفال
|
| 692 |
|
|
|a الضغوط المهنية
|a جودة الحياة
|a معلمات رياض الأطفال
|b Occupational Stress
|b Quality of Life
|b Kindergarten
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e Algerian Journal of Social and Human Sciences
|f Al-mağallaẗ al-ğazā’iriyaẗ li-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-ināniyaẗ
|l 011
|m مج6, ع11
|o 2237
|s المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية والانسانية
|v 006
|x 2352-9911
|
| 856 |
|
|
|u 2237-006-011-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1112908
|d 1112908
|
