| المستخلص: |
The research aimed to identify the effect of the dual training system on job safety. And by applying it to investment factories in which training on the dual training system is carried out in cooperation with the Ministry and the Port Said Investors Association. The researcher followed the descriptive approach, whereby data were obtained using the investigation method through a sample of (214) single workers. The data were analyzed using the statistical analysis program (SPSS. V20). The research found that there is a correlation between the dual training system and job safety. The results also showed that there is a statistically significant effect of applying the dual training system (the extent to which the system achieves its objectives, the material and technological capabilities, the trainees ’own factors, the training elements, the evaluation elements) on increasing the feeling of safety. Dual training system employees are the most affected dimensions of job security are the material and technological capabilities, followed by the evaluation elements, followed by the system’s achievement of goals, then the trainees ’factors, and finally the training elements.
استهدف البحث التعرف على تأثير نظام التدريب المزدوج على الأمان الوظيفي، وذلك بالتطبيق على مصانع الاستثمار التي يتم التدريب فيها على نظام التدريب المزدوج بالتعاون مع الوزارة وجمعية مستثمري بورسعيد. واتبعت الباحثة المنهج الوصفي حيث تم الحصول على البيانات باستخدام أسلوب الاستقصاء من خلال عينة بلغت (214) مفردة من العاملين. وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS. V20). وتوصل البحث إلى وجود علاقة ارتباط بين نظام التدريب المزدوج والأمان الوظيفي، كذلك أظهرت النتائج أنه يوجد تأثير ذو دلالة إحصائية لتطبيق نظام التدريب المزدوج (مدى تحقيق النظام لأهدافه، الإمكانيات المادية والتكنولوجية، العوامل الخاصة بالمتدربين، عناصر التدريب، عناصر التقويم) على زيادة الشعور بالأمان الوظيفي للعاملين بنظام التدريب المزدوج. وأكثر أبعاد التدريب المزدوج تأثراً بالأمان الوظيفي هي الإمكانيات المادية والتكنولوجية، يليه عناصر التقويم، يليهما تحقيق النظام لأهدافه، ثم العوامل الخاصة بالمتدربين، وأخيراً عناصر التدريب.
|
