| LEADER |
03594nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1855162 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/JFEB.2020.142590
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، منيرة سلامة أبو زيد
|g Ahmed, Munira Salama Abu Zeid
|q
|e مؤلف
|9 513659
|
| 245 |
|
|
|a وحدة مقترحة في التربية الإسلامية باستخدام مدخل التحليل الأخلاقي لتنمية قيم العمل والإنتاج لدى طلاب الثانوي التأهيلي "بنين - بنات" بمدارس الدمج "إعاقة فكرية"
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed unit in Islamic Education Using the Entrance of Moral Analysis to Develop Work and Production Values for Qualifying Secondary Students "Boys-Girls" in Integration Schools "Intellectual Disability"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 237 - 280
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث معرفة أثر وحدة مقترحة في التربية الإسلامية مصاغة باستخدام مدخل التحليل الأخلاقي في تنمية بعض قيم العمل والإنتاج المناسبة لطلاب الصف الأول من الثانوي التأهيلي (بنين- بنات) بمدارس الدمج (إعاقة فكرية)، تكونت العينة من (٨ بنات) و(٤ بنين)، في مدينة بريدة، وتمثلت الأدوات في: قائمة قيم العمل والإنتاج، واختبار قيم العمل والإنتاج، والوحدة المقترحة، وتوصلت النتائج إلى أن: هناك أثرا كبيرا للوحدة المقترحة في تنمية قيم العمل ولإنتاج لدى الطلاب عينة البحث (بنين- بنات)، وأيضا ليست هناك فروق دالة إحصائيا في أثر الوحدة المقترحة ترجع لاختلاف النوع.
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed to know the effect of a proposed unit in Islamic education formulated using the introduction of ethical analysis in developing some work and production values appropriate for students of the first grade of qualifying secondary (boys - girls) in integration schools (intellectual disability), the sample consisted of (8 girls) and ( 4 boys), in the city of Buraidah, and the tools were: a list of work and production values, a test of work and production values, and the proposed unit, and the results concluded that: There is a significant impact of the proposed unit on developing work and production values for students in the research sample (boys - girls), Also, there were no statistically significant differences in the effect of the proposed unit due to a sister F-type.
|
| 653 |
|
|
|a قيم العمل والإنتاج
|a مدخل التحليل الأخلاقي
|a مادة التربية الإسلامية
|a الصف الأول الثانوي التأهيلي
|a مدارس الدمج
|
| 692 |
|
|
|a مدخل التحليل الأخلاقي
|a قيم العمل والإنتاج
|a إعاقة فكرية
|b Introduction to Moral Analysis
|b Work and Production Values
|b Intellectual Disability
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 122
|m مج31, ع122
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 031
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-031-122-022.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_142590.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1113592
|d 1113592
|
