ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح قائم على السيرة ا...>الوصف

برنامج مقترح قائم على السيرة النبوية لتنمية القيم الدينية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدارس التربية الفكرية

العنوان المترجم: A Proposed Program Based on The Prophet’s Biography to Develop the Religious Values of Elementary Sixth Grade Pupils in Schools of Intellectual Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سنجي، سيد محمد السيد علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج27, ع107
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 241 - 298
DOI: 10.12816/JFEB.2016.66785
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 770997
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السيرة النبوية | التربية الدينية | القيم الإسلامية | الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | المرحلة الإبتدائية | مدارس التربية الفكرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

156

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث تقديم برنامج مقترح قائم على السيرة النبوية لتنمية القيم الدينية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدارس التربية الفكرية. تمثلت أدوات الدراسة في بناء مقياس القيم الدينية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدارس التربية الفكرية، إعداد بطاقة ملاحظة السلوك القيمي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدارس التربية الفكرية، بناء البرنامج القائم على السيرة النبوية لتنمية القيم الدينية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدارس التربية الفكرية. تكونت عينه البحث من (15) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدرسة التربية الفكرية بمدينة بنها بمحافظة القليوبية. استند الإطار النظري على عدة محاور، المحور الأول: الدراسات السابقة التي تناولت التربية الدينية الإسلامية للمعاقين فكريا. المحور الثاني: مناهج التربية الدينية الإسلامية بمدارس التربية الفكرية، المحور الثالث: خصائص التلاميذ المعاقين فكريا. توصلت نتائج البحث إلى، إشراك التلاميذ في تطبيق بعض الأنشطة المتعلقة بالقيم المحددة مثل كتابة بعض الملصقات واللوحات المتضمنة للأدلة النقلية المرتبطة بالقيم، تضمين كتاب التلميذ بعض التدريبات المرتبطة بالقيم المستهدفة، تضمين البرنامج المقترح أنشطة تدعم الجانب السلوكي للقيم المحددة مثل نشاط ميزان القيم الذي يمكن التلميذ من إصدار حكم على مدى التزامه بأداء السلوكيات المرتبطة بالقيمة. أوصى البحث بضرورة تضمين قائمة القيم الدينية في منهج التربية الإسلامية المقرر على تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدارس التربية الفكرية حتى تصبح سلوكا ممارسا لدى التلاميذ، ضرورة تعاون البيت والمدرسة في متابعه السلوك القيمي لدى التلاميذ باستخدام بطاقة الملاحظة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.