العنوان بلغة أخرى: |
Impact of Structural Learning Using on Physical Components and Learning Some of Badminition Skills |
---|---|
المصدر: | المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة |
الناشر: | جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات |
المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، محمد أحمد عبدالله (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Mohamed Ahmed Abdallah |
مؤلفين آخرين: | أحمد، محمود عبدالعزيز (م. مشارك) , عبدالحفيظ، هيثم فتح لله (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الصفحات: | 1 - 27 |
DOI: |
10.21608/JPHALEX.2015.82434 |
ISSN: |
1687-2517 |
رقم MD: | 1113668 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04705nam a22002657a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1855225 | ||
024 | |3 10.21608/JPHALEX.2015.82434 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a إبراهيم، محمد أحمد عبدالله |g Ibrahim, Mohamed Ahmed Abdallah |e مؤلف |9 54572 | ||
245 | |a تأثير استخدام التعلم البنائي على المكونات البدنية وتعلم بعض مهارات الريشة الطائرة | ||
246 | |a Impact of Structural Learning Using on Physical Components and Learning Some of Badminition Skills | ||
260 | |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات |c 2015 | ||
300 | |a 1 - 27 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |b This research aimed to identify the impact of structural learning using on physical components and learning of some Badminton skills for faculty of physical education students (grade 2). The researchers used the experimental method by the "pre-post Measurements for two groups, one control and the other is experimental. The subject consists of (40) students and devided to (20) students for each group. The physical and skill full tests, survey, Questionnaire, and structural learning program are using as tools for Data collection. The data treated by using mean, standard deviation, skewness, correlation coefficient and T.test. The important results were there are a significant difference between the pre and post measurement in physical components and basic skills of Badminton for the faculty of physical education students for the post-measurements of experimental group. | ||
520 | |a يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام التعلم البنائي على المكونات البدنية وتعلم بعض مهارات الريشة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية بنين بجامعة الزقازيق وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي القبلي البعدي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، واشتملت عينة البحث على طلاب الفرقة الثانية لكلية التربية الرياضية بنين بواقع 40 طالبا حيث قسما إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بواقع 20 طالب لكل مجموعة، وقد استخدمت الاختبارات البدنية والمهارية والمسح المرجعي والاستبيان وبرنامج نموذج التعلم البنائي كأدوات ووسائل لجمع البيانات، وقد استخدم المتوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الالتواء واختبار "ت" ومعامل الارتباط كأساليب إحصائية لمعالجة بيانات البحث. ومن أهم النتائج: وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى ٠,٠٥ بين القياس القبلي والقياس البعدي في المكونات البدنية وتعلم بعض مهارات الريشة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية ولصالح القياس البعدي، أدى استخدام برنامج التعلم البنائي إلى تحسن مستوى المكونات البدنية ومهارات الريشة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية، ووجود فروق دالة إحصائيا بين القياسيين البعديين لكل من المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في المكونات البدنية ومهارات الريشة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية ولصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. | ||
653 | |a الألعاب الرياضية |a المهارات الحركية |a الريشة الطائرة |a المكونات البدنية | ||
700 | |a أحمد، محمود عبدالعزيز |g Ahmed, Mahmoud Abd El-Aziez |e م. مشارك |9 598994 | ||
700 | |a عبدالحفيظ، هيثم فتح لله |g Abd El-Hafie, Haytham Fathalla |e م. مشارك |9 259540 | ||
773 | |4 التربية والتعليم |4 علوم الرياضة |6 Education & Educational Research |6 Sport Sciences |c 005 |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Riyāḍaẗ |l 003 |m ع3 |o 2224 |s المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة |v 000 |x 1687-2517 | ||
856 | |n https://jphalexu.journals.ekb.eg/article_82434.html |u 2224-000-003-005.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1113668 |d 1113668 |