ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام أسلوب التعلم للإتق...>الوصف

أثر استخدام أسلوب التعلم للإتقان على دافعية الإنجاز الرياضي ومستوى الأداء في سباحة الصدر

العنوان المترجم: The Effect of Using Mastery Learning on Athletic Achievement Motivation and Performance Level in Breaststroke Swimming
المصدر: المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: العزب، محمد العزب بحيري (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 1 - 25
DOI: 10.21608/JPHALEX.2016.83359
ISSN: 1687-2517
رقم MD: 1113833
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب الرياضية | الاستراتيجيات التعليمية | سباحة الصدر | دوافع التفوق | تحسين الأداء
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن أثر استخدام أسلوب التعلم للإتقان على دافعية الإنجاز الرياضي ومستوى الأداء في سباحة الصدر. تناول البحث إطارا مفاهيميا اشتمل على التعلم للإتقان، الدافعية، دافعية الإنجاز. مستخدما المنهج التجريبي ذو المجموعة التجريبية الواحدة. تمثلت أدوات البحث في جهاز رستاميتر، شريط قياس، ديناموميتر، مقياس دافعية الإنجاز الرياضي، اختبار الذكاء اللفظي، فضلا عن مجموعة من الاختبارات البدنية المتمثلة في اختبار (القدرة، القوة) العضلية، المرونة، الجلد العضلي، قائمة دافعية الإنجاز الرياضي) بالإضافة إلى البرنامج التعليمي القائم على أسلوب التعلم الإتقاني. طبقت الأدوات على عينة قوامها (15) طالب من طلاب جامعة الحدود الشمالية بالمملكة السعودية – عرعر، والمقيدين من ضمن صفوف تعليم السباحة للعام الجامعي (2013-2014م). أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي لمجموعة البحث التجريبية في دافعية الإنجاز الرياضي. اختتم البحث بتوصية مفادها عقد دورات تدريبية وورش عمل للمعلمين لتدريبهم على استخدام أسلوب التعلم للإتقان وما يحققه من أهداف معرفية ووجدانية في الأنشطة الرياضية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1687-2517

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.