ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية اختبار إلكتروني مدعم بل...>الوصف

فعالية اختبار إلكتروني مدعم بلغة الإشارة لقياس التحصيل المعرفي لمهارات كرة اليد للصم والبكم

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Technical Test Supported by Sign Language to Measure the Cognitive Achievement of the Handball Skills for Deaf & Dump
المصدر: المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: الشامي، نيفين مصطفي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elshamy, Neveen Moustafa
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 20
DOI: 10.21608/JPHALEX.2020.83407
ISSN: 1687-2517
رقم MD: 1113887
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | التربية الرياضية | الاختبارات التعليمية | لغة الإشارة | كرة اليد | الطلبة الصم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على فعالية اختبار إلكتروني مدعم بلغة الإشارة لقياس التحصيل المعرفي لمهارات كرة اليد للصم والبكم من خلال تصميم الاختبار وتحديد قدرته على التمييز بين مستويات الطلاب عينة البحث تم اختيار طلاب الصف الثامن من مدرسة الأمل للصم والبكم بجناكليس - محافظة الإسكندرية مجتمعا للبحث بالطريقة العمدية والمقيدين بالعام الدراسي (2017/2018) وعددهم (٤٣) طالب كما تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية البسيطة من مجتمع البحث وقوامها (35) طالب بواقع مجموعة واحدة تجريبية، حيث تم اختيار عدد (٢٣) طالب منهم بالطريقة العشوائية لإجراء الدراسة الأساسية، و (12) طالب لأجراء الدراسة الاستطلاعية. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة من خلال تطبيق القياسين القبلي والبعدي لمناسبته لطبيعة البحث، كما تم جمع البيانات عن طريق تطبيق الاختبار الإلكتروني والذي يقيس مستوى التحصيل المعرفي لمهارات كرة اليد وهي (لقف الكرات العالية والمنخفضة / التمريرة الرسغية / التمريرة البندولية / تنطيط الكرة / التمرير الكرباجى من الثبات ومن الحركة / التصويب الكرباجى من الحركة / التصويب بالوثب العالي) للطلاب عينة البحث الأساسية. وأسفرت نتائج البحث عن أن الاختبار الإلكتروني الذي تم تصميمه يمكن استخدامه في قياس التحصيل المعرفي لمهارات كرة اليد قيد البحث ويتناسب مع مستوى الطلاب عينة البحث كما يمكن استخدامه كمؤشر للمقارنة بين مستويات الطلاب المميزين وغير المميزين في التحصيل المعرفي لمهارات كرة اليد وأخيرا فإنه يوجد حجم تأثير إيجابي نتيجة تطبيق الاختبار الإلكتروني على مجموعة البحث. وفى ضوء الاستنتاجات السابقة فإن الباحثة توصى بالاستفادة من نتائج تطبيق الاختبار الإلكتروني المقترح وتعميم استخدامه في مدارس الصم والبكم كعامل مساعد في التحصيل المعرفي لمهارات كرة اليد لما يتميز به من استخدام الوسائط التكنولوجية وكذلك تدعيمه بلغة الإشارة بما يتناسب مع تلك الفئة.

The research aims to identify the efficiency of an technical test supported by the sign language to measure the cognitive achievement of the handball skills of the deaf and dump through the design of the test and determine its ability to distinguish between the levels of research sample students. Eighth grade students from AL amal School for deaf & dump were selected in janaklis, Alexandria governorate as a community for the intended research, enrolled in the academic year ( 2017/2018 ) as (43) student. Moreover the research sample was randomly selected from the research community among (35) student as one experimental group (23) student were randomly selected for the basic study and (12) student for the survey study. The researcher used the experimental method in the design of a single group through the application of pre and post measurements for its convenience with the research nature, data were collected by applying the technical test which measures the level of cognitive achievement of handball skills for basic research students. The results of the study revealed that the electronic test which was designed can be used in measuring the cognitive achievement of handball skills under consideration and corresponds with the level of the research sample students, as it can be used as an indicator to compare between the levels of advanced students and the regular ones in cognitive achievement of handball skills. Finally there’s a positive effect due to applying the electronic test on the research group. So in the light of the previous conclusions the researcher recommends to benefit from the results of the application of the proposed electronic test and popularize its use in deaf & mute schools as an assistant factor in cognitive achievement for handball skills because its characterized by the use of technological means and support it with sign language to suit that category .
ISSN: 1687-2517

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.