ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير سياسات قبول الطلاب في ال...>الوصف

تطوير سياسات قبول الطلاب في التعليم الجامعي

العنوان المترجم: Developing Student Admission Policies for University Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، فاطمة السيد صادق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Fatma El-Sayed Sadeq
مؤلفين آخرين: أحمد، أحمد إبراهيم (مشرف) , أبو الوفا، جمال محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج31, ع122
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 359 - 376
DOI: 10.12816/JFEB.2020.150560
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1113939
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | السياسة التعليمية | سياسات قبول الطلاب | التعليم الجامعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

181

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التوصل لمجموعة من المتطلبات اللازمة لتطوير سياسات قبول الطلاب بالتعليم الجامعي وذلك من خلال التعرف على موقع الطلاب في التعليم الجامعي والتعرف على العوامل المؤثرة على سياسات القبول وأنواعها، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي لتحقيق أهدافه، كما توصل البحث لمجموعة من النتائج منها: أدت زيادة الأقبال على الالتحاق بالتعليم الجامعي إلى أن لجأت كثير من الدول إلى التوسع الكمي في عدد الجامعات دونما اهتمام بالجودة والكفاءة مما نتج عنه ضعف مستوى خريجي التعليم الجامعي وعدم قدرتها على الاستجابة لمتطلبات سوق العمل ولاسيما في الدول العربية، تختلف سياسة القبول المتبعة في أي نظام تعليمي جامعي تبعا لاختلاف أيدولوجية المجتمع (اشتراكيا – رأسماليا).

The research aims to reach a group of necessary requirements for the development of students’ admission policies in higher education through the identification of students’ status in higher education and identifying the factors affecting the acceptance policies and their types. The research used the descriptive approach to achieve its goals. The research found a group of results, mainly: the increase in the popularity to join higher education has led many countries to quantitative expansion in the number of universities without attention to quality and efficiency, resulting in a low level of graduates of higher education and its inability to meet the requirements of the labor market, especially in Arab countries. Admission policy followed in any higher education system varies depending on the society’s different ideology (socialist - capitalist).
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.