| LEADER |
03158nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1855872 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-004-009-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 572892
|a بن عيسى، كبير
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Arabic Letter Zaa':
|b The Phonological Identity and Phonological Changes
|
| 245 |
|
|
|a الظاء العربية:
|b الهوية الصوتية والتغيرات الفونولوجية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2017
|g جانفي
|
| 300 |
|
|
|a 144 - 167
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لا يخفى ما لدراسة الأصوات من أهمية في حقل اللغويات، لأنها هي اللبنات الأولى في صياغة الكلمات، ومن رحمها تتولد المعاني، لذا كان جديرا أن يحظى الصوت اللغوي في مختلف جوانبه بحظ وافر من عناية الدارسين، وفيما يتصل بصوت الظاء، فإنها كما تذكر المصادر القديمة هي الصوت الذي يميز اللسان العربي، خلافا للسائد، لذلك كان التعرف على هوية الظاء الصوتية وخصائصه النطقية وما يتصل به من تغيرات فونولوجية، وأهمها الإدغام والإبدال، كان كل ذلك على قدر معتبر من الأهمية. وورقتي البحثية هذه ترمي إلى الوقوف على كل ذلك، وتقديم صورة وافية حول الظاء العربية.
|
| 520 |
|
|
|f The importance of the study of sounds in the field of linguistics is not hidden. They are the first building blocks in the formulation of words, which lead to the creation of meanings. Therefore, the linguistic voice with its various aspects must enjoy great attention from researchers. As far as the voice of the Zaa (ظ) is concerned, as old sources recall, it is the sound that characterizes the Arabic tongue, unlike the dominant ones. Therefore, the identification of the vocal identity of Zaa, its pronunciation characteristics, and related phonological changes, the most important of which is the Idgam (merging) and Ibdal (substitution), was of considerable importance. My research paper aims to take stock of all of this and provide a comprehensive picture of the Arabic letter Zaa (ظ).\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021\n
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a الظاء العربية
|a اللسانيات الصوتية
|
| 692 |
|
|
|a الظاء
|a المخرج
|a الصفات
|a الإدغام
|a الإبدال
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 009
|m مج4, ع9
|o 2240
|s التعليمية
|v 004
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-004-009-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1114231
|d 1114231
|
