| LEADER |
03416nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1855878 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-005-013-018
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a سليماني، نجاة
|g Slimani, Nadjat
|e مؤلف
|9 485084
|
| 242 |
|
|
|a The Child's Language Acquisition in The First Educational Phase
|
| 245 |
|
|
|a الاكتساب اللغوي لدى الطفل في الطور التعليمي الأول
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2018
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 226 - 233
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يشكل الاكتساب اللغوي لدى الطفل أهم الإجراءات التعليمية، لاسيما في الطور الأول، باعتباره يمارس دورا فعالا في بناء مقوماته الشخصية، ورسم معالمه المستقبلية التعليمية والعلمية، ولتحقيق ذلك التحصيل يمر بعدة مراحل، حيث تبدأ المرحلة التمهيدية منذ الأشهر الأولى من الولادة، وتستمر تنميته في مرحلة ما قبل المدرسة وذلك باعتماد بعض العوامل والوسائل التعليمية المساعدة، مما يسهم في إثراء رصيده اللغوي والمعرفي، وأما المرحلة الابتدائية، فهي القاعدة الأساسية التي من خلالها، ينمي اكتساباته اللغوية، ويقوي قدراته العقلية والفكرية ويزيد من مهاراته اللغوية.
|
| 520 |
|
|
|b Constitutes the acquisition of language in the most important educational procedures of the child, especially in the first phase, as it is practiced an active role in the effervescence of the personal construction, to draw the future functions educational and scientific, and realize this collection goes through several stages, where the pre-trial phase begins in the first months of birth, and continue its development in pre-school education, adopting some of the factors and aids to education, thus contributing to the enrichment of its total linguistic and cognitive development, and the primary stage It is the basic rule through which to develop the language and strengthens mental and intellectual capacity, and increases its linguistic skills.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a المهارات اللغوية
|a الوسائل التعليمية
|a رياض الأطفال
|
| 692 |
|
|
|a الاكتساب
|a التعلم
|a المعلم
|a اللغة
|a المهارة اللغوية
|a النمو اللغوي
|a التربية
|a الطفل
|a السماع
|a الحفظ
|a الصورة
|a الحوار التلقين
|a الاستقراء
|b Acquisition
|b Learning
|b Teacher
|b Language
|b Language Proficiency
|b Linguistic Growth
|b Education
|b Child Listening
|b Recording
|b Image
|b Dialogue
|b Indoctrination
|b Induction
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 013
|m مج5, ع13
|o 2240
|s التعليمية
|v 005
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-005-013-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1114237
|d 1114237
|
