الوسائل التعليمية وأثرها في التحصيل اللغوي لدى تلاميذ الطور الأول من التعليم الابتدائي
| المؤلف الرئيسي: | خالدي، يمينة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بوعافية، محمد الصالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 1190442 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
40
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى بيان واقع استخدام الوسائل التعليمية في أقسام الطور الأول من التعليم الابتدائي، وأثر هذه الوسائل في التحصيل الدراسي لتلاميذ هذا الطور، وسعيا لذلك حاولنا الإجابة على الإشكالية الرئيسية المتمثلة في: ما هو واقع استخدام الوسائل التعليمية في أقسام الطور الأول من التعليم الابتدائي؟ وما مدى تأثير هذه الوسائل في التحصيل اللغوي لتلاميذ هذا الطور؟، والتي تفرعت منها مجموعة من التساؤلات، وللإجابة عنها أجرينا دراسة ميدانية قمنا من خلالها بحضور بعض الحصص في مختلف أنشطة اللغة العربية للسنة الأولى والثانية، وتوزيع استمارة الاستبيان على مجموعة من معلمي هذا الطور، للتعرف على واقع استخدام الوسائل التعليمية في أقسام هذا الطور، و معرفة الأثر الذي تتركه هذه الوسائل في التحصيل اللغوي لتلاميذ هذا الطور، وقد تم اختيارنا لعينة البحث بطريقة عشوائية من مجتمع الدراسة يمثل في جميع تلاميذ ومعلمي الطور الأول من التعليم الابتدائي في ولاية ورقلة للموسم الدراسي ( 2016-2017). وقد تم التوصل إلى أن معلمي هذا الطور يستخدمون مجموعة من الوسائل في تدريس أنشطة اللغة العربية وأن معظمها وسائل بصرية وقليل منها وسائل سمعية، إلا أنها كانت وسائل تقليدية بطابع حديث ولا وجود لأي وسائل تكنولوجية حديثة، وأن لهذه الوسائل أثرا إيجابيا في تحصيل التلاميذ يكمن في إكسابهم العديد من المعارف والمهارات مع وجود أثر سلبي، إلا أن هذا الأخير يرجع إلى مهارة المعلم في حسن اختياره وعرضه للوسائل التعليمية أثناء الحصة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أساليب تقويم مهارة الكتابة في مرحلة التعليم الابتدائي: الطور الأول عينة
بواسطة: معمري، سلمى منشور: (2017) -
فعالية التدريس باستخدام المحاكاة الكمبيوترية في التحصيل العلمي في العلوم لدى تلاميذ التعليم الأساسي
بواسطة: بدر، أحمد على أبو المجد منشور: (2017) -
برنامج قائم علي أنماط التعلم المفضلة لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي لتدريس المفردات اللغوية وأثره في تنمية الحصيلة اللغوية لديهم
بواسطة: يوسف، عيطة عبدالمقصود منشور: (2018) -
أثر الكفاءة اللغوية في إنتاج الكلام لدى المتعلم: المرحلة الابتدائية أنموذجا
بواسطة: عيساوية، سفيان منشور: (2020) -
استخدام استراتيجية عباءة الخبير في تدريس الهندسة بأسلوب تكاملي على التحصيل وخفض درجة التجول العقلي والحد من أسبابه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: المراغي، إيهاب السيد شحاتة منشور: (2020)
