ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الوسائل التعليمية في تطوير...>الوصف

دور الوسائل التعليمية في تطوير البيداغوجية الفارقية

العنوان المترجم: The Role of Educational Aids in The Development of Differentiated Pedagogy
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: قوفي، أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع9
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جانفي
الصفحات: 198 - 207
DOI: 10.52127/2240-004-009-018
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1114250
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
الوسائل التعليمية | البيداغوجية الفارقية | تكنولوجيا التعليم | التفكير الناقد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: سعت الورقة للتعرف على دور الوسائل التعليمية في تطوير البيداغوجية الفارقة. لعل انتقال المدرسة الجزائرية من بيداغوجيا المحتويات إلى المقاربة بالكفايات تغير كبير في نمط التدريس وإثراء المضامين، تكمن أهميتها الديداكتيكية في الانفجار (المعرفي، السكاني، والفروق الفردية، وتطوير أداء المدرسين). تلعب الوسائل التعليمية في تطوير البيداغوجية الفارقية دور حيوي، حيث تلعب وسائل شتى مع المعلم في تدنى مستوى التعليمي منها شبكة الإنترنت والأجهزة العاكسة. لاستخدام الوسائل التعليمية عدة قواعد منها ما قبل وعند وبعد الانتهاء من الاستخدام، موضحا أساسيات استخدامها منها تحديد الأهداف التعليمية. استعرضت بعض أنواع الوسائل التعليمية منها الأجهزة، النشاطات التعليمية، المواد التعليمية. اختتمت الورقة بالإشارة إلى بعض المعوقات التي تظهر عند الاستعداد للوسائل التعليمية منها عدم توافر وقت مناسب لعرض الوسيلة نتيجة لعدم التنظيم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2170-1717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.