يجب تسجيل الدخول أولا
تأثير برنامج ألعاب تربوية على تنمية الإدراك الحس حركي لأطفال ذوي صعوبات التعلم
| العنوان المترجم: |
The Effect of An Educational Games Program on The Development of The Kinesthetic Perception for Children with Learning Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، عبده محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | هيكل، محمد عاطف المتولي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع54, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 516 - 543 |
| DOI: |
10.21608/JPRR.2020.150914 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1114251 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
130
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج ألعاب تربوية على تنمية الإدراك الحس حركي لأطفال ذوي صعوبات التعلم. فمرحلة رياض الأطفال تعتبر مرحلة متميزة لنمو الطفل حيث يكون الطفل فيها أكثر قابلية للتغير والتأقلم النفسي والبيئي. واستخدم البحث المنهج التجريبي المعتمد على تصميم المجموعة الواحدة. وتمثلت أدواته في اختبار الذكاء، ومقياس التقدير التشخيصي لصعوبات التعلم الإدراكي الحركي، واختبار المسح النيورولوجي، والرستاميتر لقياس الطول، وميزان طبي لقياس الوزن، ومقاعد سويدية، وكرات طبية، وكراسي أطواق، وساعة إيقاف، وحبال ملونة، وجير وطباشير، والتي تم تطبيقها على عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم بمدرسة الكفراوي للتعليم الأساسي مرحلة رياض الأطفال بإدارة دمياط الجديدة بمحافظة دمياط والبالغ عددهم (8) أطفال. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارين القبلي والبعدي مما يؤكد تطور الإدراك الحس حركي ولمصلحة الاختبار البعدي. وأوصي البحث بضرورة الاهتمام بفئة صعوبات التعلم وذلك بتوفير المقاييس التشخيصية ذات المصداقية العالية الأمر الذي يسهم في تشخيص هذه الصعوبات الحركية بشكل علمي وأكثر دقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3950 |
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على الألعاب الحركية الصغيرة لإكساب المفاهيم الرياضية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: حمادة، سلوى علي منشور: (2021) -
تأثير برنامج العاب حركية بدلالة الإدراك الحس حركي على أداء بعض المهارات الأساسية الإنتقالية لأطفال الروضة
بواسطة: حمودة، إيمان عصام الدين علي رزق منشور: (2018) -
تأثير برنامج مقترح لتنمية بعض مكونات الإدراك الحس - الحركي على مستوي أداء سباحتي الزحف على البطن والظهر
بواسطة: علي، منى مصطفى محمد منشور: (1998) -
تأثير برنامج تعليمي قائم علي تحليل المهمة لتحسين مهارات التأزر الحسي الحركي لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: سليمان، سليمان محمد منشور: (2022) -
تأثیر برنامج مقترح فی التربیة الحرکیة باستخدام الألعاب التمهیدیة فی تنمیة الإدراك الحرکی لدى تلامیذ الصف الخامس الابتدائی
بواسطة: قابيل، إبراهيم البرعي السيد منشور: (2020)
