| LEADER |
03422nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1855906 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JPRR.2020.150914
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، عبده محمد
|q Ibrahim, Abduh Mohammed
|e مؤلف
|9 479227
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of An Educational Games Program on The Development of The Kinesthetic Perception for Children with Learning Disabilities
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج ألعاب تربوية على تنمية الإدراك الحس حركي لأطفال ذوي صعوبات التعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2020
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 516 - 543
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج ألعاب تربوية على تنمية الإدراك الحس حركي لأطفال ذوي صعوبات التعلم. فمرحلة رياض الأطفال تعتبر مرحلة متميزة لنمو الطفل حيث يكون الطفل فيها أكثر قابلية للتغير والتأقلم النفسي والبيئي. واستخدم البحث المنهج التجريبي المعتمد على تصميم المجموعة الواحدة. وتمثلت أدواته في اختبار الذكاء، ومقياس التقدير التشخيصي لصعوبات التعلم الإدراكي الحركي، واختبار المسح النيورولوجي، والرستاميتر لقياس الطول، وميزان طبي لقياس الوزن، ومقاعد سويدية، وكرات طبية، وكراسي أطواق، وساعة إيقاف، وحبال ملونة، وجير وطباشير، والتي تم تطبيقها على عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم بمدرسة الكفراوي للتعليم الأساسي مرحلة رياض الأطفال بإدارة دمياط الجديدة بمحافظة دمياط والبالغ عددهم (8) أطفال. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارين القبلي والبعدي مما يؤكد تطور الإدراك الحس حركي ولمصلحة الاختبار البعدي. وأوصي البحث بضرورة الاهتمام بفئة صعوبات التعلم وذلك بتوفير المقاييس التشخيصية ذات المصداقية العالية الأمر الذي يسهم في تشخيص هذه الصعوبات الحركية بشكل علمي وأكثر دقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التربية الحركية
|a الألعاب التربوية
|a الإدراك الحس حركي
|a صعوبات التعلم
|a الأطفال ذوي صعوبات التعلم
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 007
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 002
|m ع54, ج2
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 054
|x 2682-3950
|
| 700 |
|
|
|a هيكل، محمد عاطف المتولي
|g Hekal, Mohammed Atef
|e م. مشارك
|9 331010
|
| 856 |
|
|
|u 0227-054-002-007.pdf
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_150914.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1114251
|d 1114251
|
