ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى الإستفادة من الدورات التدريبية المقدمة لعضوات هيئة التدريس في تطوير العملية التعليمية بجامعة الملك عبدالعزيز

المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الكناني، أحمد بن ناصر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بنت عبدالصبحي، نور (م. مشارك), البريكان، فاتن بنت عبدالله (م. مشارك), أكرم، هديل بنت عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 71
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: أبريل
الصفحات: 221 - 243
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 111429
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

124

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة استفادة عضوات هيئة التدريس من الدورات التدريبية المقدمة بمركز تطوير التعليم الجامعي بجامعة الملك عبد العزيز، وكذا التعرف على ما حققته الوحدات الست للمركز من الأهداف المنشودة لها في تطوير العملية التعليمية بالجامعة، وقد تكونت عينة الدراسة من (343) عضوة هيئة تدريس من مختلف الكليات بالجامعة، وتمثلت أداة الدراسة في استبانة تحتوي على عدد من البنود المعيارية والتي قد تساهم في تطوير العملية التعليمية، وقد أظهرت النتائج أن النسبة المئوية لاستفادة عضوات هيئة التدريس من الدورات التدريبية كانت عالية، مما يدل أن الوحدات الست لمركز تطوير التعليم الجامعي حققت أهدافها المنشودة في تطوير العملية التعليمية بجامعة الملك عبد العزيز.

The present Research Aims At Identifying The Degree of Benefit The Female University Staff Members Have Gained From Six Units Springing From The University Education Development Centre at King Abdel Aziz Univdrsity. Results have Indicated That the Intended Units Have Highly Achieved Their Aims.

ISSN: 1110-3914