العنوان المترجم: |
Effect of training programs on the teaching performance of faculty members at King Saud University (evaluation study) |
---|---|
المصدر: | مستقبل التربية العربية |
الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
المؤلف الرئيسي: | السديري، محمد بن أحمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | البرهان، إسماعيل سلامة (م. مشارك) , عماد، ياسر هاشم (م. مشارك) , عبدالفتاح، فيصل أحمد (م. مشارك) , متولي، أحمد سيد محمد (م. مشارك) , أبو هاشم، السيد محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج 19, ع 78 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
التاريخ الهجري: | 1433 |
الشهر: | يونية |
الصفحات: | 9 - 84 |
ISSN: |
1687-3572 |
رقم MD: | 466093 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
استهدفت الدراسة التعرف على أثر البرامج التدريبية التي تقدمها عمادة تطوير المهارات على الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود، وتكونت عينة الدراسة من (328) فرداً من أعضاء هيئة التدريس (214 من الذكور و114 من الإناث)، وزعت عليهم استبانة تم إعدادها في ضوء أسئلة الدراسة. وتم تحليل النتائج باستخدام التكرارات والنسب المئوية، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار "ت"، وتحليل التباين أحادي الاتجاه، واختبار شيفيه للمقارنات البعدية. وأظهرت النتائج وجود استفادة مرتفعة لدى أعضاء هيئة التدريس من البرامج التدريبية المقدمة من عمادة تطوير المهارات في مجالات التخطيط للتدريس والتنفيذ والتقويم واستخدام التقنية، وأن جميع البرامج تعتبر ذات درجة فاعلية مرتفعة من وجهة نظر عينة الدراسة. كما توصلت الدراسة إلي وجود تأثير دال إحصائياً لمتغير عدد الدورات التي حضرها عضو هيئة التدريس على الاستفادة من البرامج التدريبية المقدمة له لصالح الذين حضروا دورتين فأكثر. بينما لم يوجد تأثير دال لكل من: متغيرات الجنس وسنوات الخبرة والرتبة الأكاديمية على درجة الاستفادة من البرامج. وتم مناقشة النتائج وتقديم بعض التوصيات المرتبطة بالبرامج التدريبية. |
---|---|
ISSN: |
1687-3572 |
البحث عن مساعدة: |
685974 |