ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء الشعوري وعلاقته بالثقة...>الوصف

الذكاء الشعوري وعلاقته بالثقة بالنفس لدى معلمي التربية البدنية بدولة الكويت

العنوان المترجم: Emotional Intelligence and Its Relationship with Self-Confidence Among Physical Education Teachers in The State of Kuwait
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، أحمد كمال نصاري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mustafa, Ahmed Kamal Nassari
مؤلفين آخرين: فالح، عمر محمد عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع54, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 604 - 654
DOI: 10.21608/JPRR.2020.150918
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1114300
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الرياضي | الذكاء الشعوري | الثقة بالنفس | معلم التربية البدنية | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الذكاء الشعوري وعلاقته والثقة بالنفس لدى معلمي التربية البدنية بدولة الكويت. واعتمد البحث على المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الذكاء الشعوري، ومقياس الثقة بالنفس لمعلمي التربية البدنية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (100) معلم العاملين بمراكز السراج المنير التابع لوزارة الأوقاف والشئون الإسلامية بدولة الكويت. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تعزيز ممارسات إدارة الموارد البشرية ومنها عملية تقييم أداء المعلمين بمعايير تركز على أبعاد الذكاء الشعوري وخطوات تعديل السلوك. وأوصى البحث باستخدام مقياس الثقة بالنفس للتعرف على العوامل النفسية التي يمكن أن تؤثر على أداء معلمي التربية البدنية، وإجراء بحث مماثل للبحث الحالي على معلمات التربية البدنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.