LEADER |
02490nam a22002657a 4500 |
001 |
1855996 |
024 |
|
|
|3 10.52127/2240-004-010-018
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بلعباسي، محمد
|g Belabbasi, Mohammed
|q Belabbasi, Mohammed
|e مؤلف
|9 405543
|
242 |
|
|
|a Manifestations of Humanistic Approach in Algerian Criticism
|
245 |
|
|
|a تمظهرات الاتجاه الإنساني في النقد الجزائري
|
260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2017
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 140 - 145
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تصح الإشارة لمن يمسح الساحة النقدية الجزائرية أن يتأكد بأن كثيرا من النقاد الجزائريين قد تبنوا الاتجاه الواقعي الإنساني إن عن معرفة دقيقة بمعالم هذا المنهج أو لمجرد أنهم تبنوا الظواهر الإنسانية من منطلق التعبير عن مشاعر الإنسان، حيث تلتقي المشاعر على قضية واحدة عبر العصور حيث ساد الجمود واستولى المستعمر الطاغي على مقاليد الشعوب المستضعفة.
|
520 |
|
|
|f It is correct for those who survey the Algerian criticism arena to confirm that many Algerian critics have embraced the realistic attitude of humanity, whether they know exactly the parameters of this approach or simply because they have embraced human phenomena based on the expression of human feelings. Sentiments converge on one issue throughout the ages where stalemate prevailed, and the tyrant colonizer took over the reins of vulnerable peoples.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021\n
|
653 |
|
|
|a النقد الجزائري
|a المجتمعات الإنسانية
|a الأدب العربي
|a الواقع الاجتماعي
|
692 |
|
|
|a النقد الجزائري
|a الاتجاه الإنساني
|a الأدب
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 010
|m مج4, ع10
|o 2240
|s التعليمية
|v 004
|x 2170-1717
|
856 |
|
|
|u 2240-004-010-018.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1114341
|d 1114341
|