فاعلية نموذج مقترح في ضوء النظرية التوسعية في تعديل بعض التصورات البديلة في المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Proposed Model in Light of Elaboration Theory in Modifying Some Alternative Perceptions in Geographical Concepts Among Preparatory Stage Pupils |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الترهوني، سهام صبري حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج74, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 575 - 623 |
| DOI: |
10.21608/MKMGT.2019.117646 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1114403 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
96
| LEADER | 03191nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1856089 | ||
| 024 | |3 10.21608/MKMGT.2019.117646 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 85774 |a الترهوني، سهام صبري حسن |q Altarhouni, Seham Sabri Hasan |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Effectiveness of A Proposed Model in Light of Elaboration Theory in Modifying Some Alternative Perceptions in Geographical Concepts Among Preparatory Stage Pupils | ||
| 245 | |a فاعلية نموذج مقترح في ضوء النظرية التوسعية في تعديل بعض التصورات البديلة في المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2019 |g أبريل | ||
| 300 | |a 575 - 623 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدف البحث إلى التعرف على فاعلية نموذج مقترح في ضوء النظرية التوسعية في تعديل بعض التصورات البديلة في المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم النظرية التوسعية، والتصورات البديلة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في اختبار التصورات البديلة لمفاهيم وحدة الأخطار الطبيعية والبيئية، وطبقت على عينة قوامها (60) طالب من طلاب الصف الأول الثانوي، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية والضابطة للاختبار البعدي للتصورات البديلة لصالح المجموعة التجريبية. وأختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، إعداد كتب الجغرافيا بطريقة توسعية بحيث يبدأ بعرض كل موضوع من موضوعات الكتاب بمقدمة شاملة تتناول المفاهيم الأساسية ثم تتدرج حتى تصل إلى المفاهيم الأكثر تعقيدًا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التعليم الإعدادي |a تدريس الجغرافيا |a المفاهيم الجغرافية |a التصورات البديلة |a النظرية التوسعية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 033 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 002 |m مج74, ع2 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 074 |x 1110-1237 | ||
| 856 | |u 0108-074-002-033.pdf |n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_117646.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1114403 |d 1114403 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية المفاهيم الكرتونية في تصويب التصورات البديلة الخاطئة للمفاهيم الجغرافية وتنمية الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: عبدالرحمن، أحمد عبدالرشيد حسين منشور: (2016) -
فاعلية نموذج " ميرل - تينسون " المعدل في تصويب التصورات البديلة لبعض مفاهيم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: بلطيه، حسن هاشم منشور: (2004) -
استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تنمية بعض عمليات التفكير من خلال مادة الجغرافيا لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الترهوني، سهام صبري حسن منشور: (2012) -
فعالية استخدام النماذج المجسمة في تنمية بعض المفاهيم والمهارات الجغرافية لدى طلاب المرحلة الإعدادية المكفوفين
بواسطة: أحمد، أحمد محمد الحسيني منشور: (2006) -
فاعلية خرائط التفكير فى تنمية المفاهيم الجغرافية ومهارات التفكير الاستدلالى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الهور، بلال لطفى محمود منشور: (2014)
