ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات دراسة اللغة العربية كما...>الوصف

معوقات دراسة اللغة العربية كما يراها طلبة التخصص في جامعة القرويين - المغرب

العنوان المترجم: Obstacles to Studying the Arabic Language as Seen by Specialization Students at University of Al-Qarawiyyin - Morocco
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: ناعيم، مليكة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Naeim, Malikah
مؤلفين آخرين: جرادات، إدريس محمد صقر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 92 - 112
DOI: 10.52127/2240-003-008-014
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1114406
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | المؤسسات التعليمية | المغرب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تبتغي هذه الدراسة مقاربة مشكلة باتت تؤرق المنظومة التربوية المغربية عامة، والتعليم الجامعي على الخصوص، وهو تراجع مستوى الاهتمام باللغة العربية وتدني مستوى الطالب المتخصص فيها، وشيوع الأخطاء وكثرة التعثرات، والنفور من هذا التخصص الذي صار لدى البعض رمزا للضعف في التكوين وسوء التوجيه ودليلا على سوء الطالع، يخجل من الإفصاح عنها ويتهرب من الإجابة عندما يسأل عن تخصصه، لذلك تحاول هذه الدراسة مقاربة معوقات دراسة اللغة العربية كما يراها طلبة التخصص- اللغة العربية- في كلية اللغة العربية، فرع جامعة القرويين في مراكش، وتسليط الضوء على أهم القضايا التي تهم تدريس اللغة العربية، بغية اقتراح بعض الحلول للتغلب على التحديات القائمة.

Aim the study approach problem now roiling the Moroccan education system in General and higher education in particular, the reduced level of interest in the Arabic language and the low level of student specialist, and the frequent errors and bottlenecks, and aversion to this theme, which has become a symbol to some weaknesses in configuration and misdirection and proof, unfortunately, ashamed to disclose and evades the answer when asking about his specialty, so this study is trying to approach obstacles of language study Arabic as seen by students of Arabic-language specialty in Arabic language school, University branch In Marrakech, and highlight the most important issues that concern the teaching of Arabic language, with a view to proposing some solutions to overcome challenges.
ISSN: 2170-1717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.