ماءات القرآن الكريم: أداؤها ودلالتها
| العنوان المترجم: |
Ma'at of The Holy Quran, the Mentioning of (Ma) in The Holy Quran: Its Performance and Significance |
|---|---|
| المصدر: | التعليمية |
| الناشر: | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |
| المؤلف الرئيسي: | مسيردي، مصطفى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 158 - 166 |
| DOI: |
10.52127/2240-004-011-019 |
| ISSN: |
2170-1717 |
| رقم MD: | 1114462 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| LEADER | 02774nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1856141 | ||
| 024 | |3 10.52127/2240-004-011-019 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 484531 |a مسيردي، مصطفى |q Mesirdi, Mustafa |e مؤلف | ||
| 242 | |a Ma'at of The Holy Quran, the Mentioning of (Ma) in The Holy Quran: |b Its Performance and Significance | ||
| 245 | |a ماءات القرآن الكريم: |b أداؤها ودلالتها | ||
| 260 | |b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |c 2017 | ||
| 300 | |a 158 - 166 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الورقة البحثية عن ماءات القرآن الكريم أداؤها ودلالتها. وأشارت إلى بيان الصلة الوثيقة بين الدلالة اللغوية والأداء الصوتي لماءات القرآن الكريم وهو اصطلاح شاع استعماله في علوم القرآن والأداء ويراد به الأوجه التي يستعمل فيها لفظ (ما) في القرآن الكريم من حيث أنواعها وعلامتها ومعانيها النحوية. وبينت اهتمام المتقدمين بالتصنيف في ماءات القرآن. وناقش ذكر لمعاني (ما) في العربية. وأوضحت تنبيهات نادرة عن القراء في أداء (ما) وكيفيته. وقدمت نماذج تطبيقية لماءات القرآن وهي أداء (ماذا)، أداء (ما) عند لقاء الساكن، قاعدة الحمل على النظير، الإيهام باتصال (ما) أو انفصالها، خروج الاستفهام إلى معنى النفي. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن هناك فرقا تنغيميا دقيقا بين إرادة الاستفهام المحض والاستفهام لغرض النفي، فهذا في الكلام عامة يدركه عامة ويدركه السامع دون ليس في الغالب، أما في الأداء فهو مقيد بالسماع والمشافهة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a القرآن الكريم |a ماءات القرآن |a القراءات القرآنية |a اللسانيات الصوتية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 019 |e The Didactics |f Al ta`līmiyyaẗ |l 011 |m مج4, ع11 |o 2240 |s التعليمية |v 004 |x 2170-1717 | ||
| 856 | |u 2240-004-011-019.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1114462 |d 1114462 | ||
عناصر مشابهة
-
علاقة الفرش بالصوت في القراءات العشر
بواسطة: بن فطة، عبدالقادر منشور: (2023) -
التثليث في القراءات القرآنية: دراسة الصوتية
بواسطة: الحراحشة، عصري عبدالنبي علي منشور: (2020) -
الإیقاع الصوتي الإیحائي في سیاق النص القرآني
بواسطة: مهدي، جنان محمد منشور: (2010) -
ظاهرة الإدغام عند الثعالبي "875 هـ" في تفسيره الجواهر الحسان: دراسة صوتية
بواسطة: الداوودى، عبدالجبار أحمد محمد منشور: (2020) -
الإدغام بين قراءتى نافع المدني وحمزة الكوفي: مقاربة صوتية مقارنة
بواسطة: عبدالله، فوزية سرير منشور: (2020)
