ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الكتاتيب القرآنية في ترسيخ...>الوصف

دور الكتاتيب القرآنية في ترسيخ ثوابت الأمة وهويتها

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Katatib "Quranic Schools" in Establishing the Nation’s Constancies and Identity
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: براهيمى، فطيمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن شاعة، لامية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جويلية
الصفحات: 48 - 53
DOI: 10.52127/2240-007-002-005
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1114532
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, EduSearch
مواضيع:
الكتاتيب القرآنية | الهوية الإسلامية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكتاتيب القرآنية | الثوابت | الأمة | الهوية | الطفل | قدراته | Katatib "Quranic Schools" | Constancies | Nation | Identity | Child | Abilities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: عرف المجتمع الجزائري عبر حقب تاريخية متعاقبة نمط تعليمي تقليدي معين تجلى في الزوايا والكتاتيب القرآنية، ومنه يسعى هذا البحث إلى الحديث عن الكتاتيب القرآنية ومساهمتها في تربية النشء وتنوير عقولهم وتهذيب طباعهم وتقديم تعليم مبسط لهم.

Throughout consecutive historical eras, the Algerian society knew a specific traditional educational style, through “Zawiyah” (Islamic religious school) and “Katatib” (Quranic schools). So, this study aims to highlight and seeks to talk about the contribution of the “Quranic schools” to educate young people, enlighten their minds, reform their behaviour and provide them simplified education.
ISSN: 2170-1717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.