ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية كرهان لتغيير المستقبل:...>الوصف

التربية كرهان لتغيير المستقبل: نحو توجه جديد للتربية عند إدغارموران

العنوان بلغة أخرى: Education as a Challenge to Change the Future: Toward a New Direction for Education by Edgar Moran
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: مسيكة، خولة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليفة، داود (مشرف)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 186 - 197
DOI: 10.52127/2240-006-001-018
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1114534
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, EduSearch
مواضيع:
الفكر الفلسفي | العادات السلوكية | التربية الأخلاقية | التربية المستقبلية | موران، إدغار
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية | التعليم | المعرفة | الفلسفة | التنمية | المستقبل | المركب | Education | Knowledge | Philosophy | Development | Future
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: نسعى من خلال هذا المقال إلى إبراز البعد الفلسفي للتربية عند إدغار موران، الذي يدعو إلى ضرورة إحداث تغيير شامل في المنظومة التربوية والتعليمية لتواكب تحولات العصر معرفيا وتكنولوجيا.. من خلال ما ينبغي أن تقوم به التربية المستقبلية من مهام منوط بها، كتعليم الفهم الإنساني وتعليم الهوية ضمن رؤية مركبة تأخذ في الاعتبار تجميع المعارف التي شتتها التخصصات الكلاسيكية.

We seek through to this article highlight the philosophical dimension to education at Edgar Morin, which calls for the need for comprehensive change in the educational system to keep up with the changes of the age of knowledge and technology. Through its future education should have functions, such as the education of human understanding and identity within education see vehicles take into account knowledge separated by classical disciplines.
ISSN: 2170-1717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.