ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدارة الذات وعلاقتها بالكفاءة...>الوصف

إدارة الذات وعلاقتها بالكفاءة الاجتماعية لدى طلاب الجامعة

العنوان المترجم: Self-Management and Its Relationship to Social Competence Among University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، أحمد سمير عوض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو سليمة، نجلاء فتحي محمد (مشرف), دسوقي، شيرين محمد أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 415 - 436
DOI: 10.21608/JFTP.2020.31511.1044
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 1114586
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكفاءة الاجتماعية | إدارة الذات | مرحلة المراهقة المتأخرة | طلبة الجامعات | جامعة بورسعيد
كلمات المؤلف المفتاحية:
طلاب الجامعة | الكفاءة الاجتماعية | إدارة الذات | University Students | Social Competence | Self-Management
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

237

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي الكشف عن طبيعة العلاقة بين أبعاد إدارة الذات، والدرجة الكلية، وأبعاد الكفاءة الاجتماعية، والدرجة الكلية، لدى طلاب الجامعة، والتعرف على الفروق بين متوسط درجات طلاب الجامعة، على أبعاد إدارة الذات، والدرجة الكلية، والتعرف على الفروق بين متوسط درجات طلاب الجامعة، على أبعاد الكفاءة الاجتماعية، والدرجة الكلية. وتكونت عينة الدراسة من (82) طالبا وطالبة من طلاب الجامعة بجامعة بورسعيد وقد تراوحت أعمارهم ما بين (18-22) عاما، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث: مقياسي (إدارة الذات- والكفاءة الاجتماعية) من إعداد الباحث وكشفت النتائج عما يلي: توجد علاقة ارتباطية بين أبعاد إدارة الذات (مراقبة الذات– إدارة الوقت– إدارة الانفعالات- الثقة والدافعية)، والدرجة الكلية، وأبعاد الكفاءة الاجتماعية (مهارات التواصل– المسئولية الاجتماعية– الاستقلالية- العلاقات الاجتماعية)، والدرجة الكلية لدى طلاب الجامعة. كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب الجامعة، على أبعاد مقياس إدارة الذات)، والدرجة الكلية، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب الجامعة، على أبعاد مقياس الكفاءة الاجتماعية، والدرجة الكلية.

This research aims at discovering the nature of relationship between the dimensions of self-management and the total degree from one side, and the dimensions of social competence and the total degree from another side for the university students. Moreover, it's to recognize the differences between the averaged degrees of university students on dimensions of self-management and the total degree. Also, it's to recognize the differences between the averaged degrees of university students on the dimensions of social competence and the total degree. The sample of this study consists of (82) university students from both genders at Port Said university. Their ages range from (18 to 22). In order to reach the aim of the study, the researcher used the measurements of (self-management and social competence) which are prepared by the researcher himself. The results declared the following: There is a correlative relationship between the dimensions of self-management measurement and the total degree, and the dimensions of social competence measurement and the total degree of the university students. Furthermore, there are differences with statistical significance between the averaged degrees of the university students on dimensions of self-management measurement and the total degree. Also, there are differences with statistical significance between the averaged degrees of university students on the dimensions of social competence and the total degree.
ISSN: 2090-5319

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.