العنوان بلغة أخرى: |
The Linguistic Analysis and Reseach of Textual Normes: Diachronic Framework in the Occidental Linguistic Achievement |
---|---|
المصدر: | التعليمية |
الناشر: | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |
المؤلف الرئيسي: | قادة، غروسي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kada, Gharoussi |
المجلد/العدد: | مج5, ع16 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 122 - 135 |
DOI: |
10.52127/2240-005-016-013 |
ISSN: |
2170-1717 |
رقم MD: | 1114694 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التحليل الألسني | الكفاءة النصية | الملاءمة النصية | المعايير النصية | الاختزال | المحايثة | النص | الممارسة النقدية | الممارسة الخطابية | Linguistic Analysis | Textual Competence | Textual Pertinence | Textual Normes | Expansion | Reduction | Immanence | Text | Critical Practice | Discursive Practice
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يتتبع هذا البحث حركية اللسانيات النصية في ضوء المقاربات النقدية والإجرائية، وذلك من خلال قراءة دياكرونية للمنجز الألسني وما تبعه من تطورات مرحلية على المستويين النظري والإنجازي. كما تبرز هذه الورقة البحثية -أيضا-أهم المحطات الإبستيمية والتوجهات المنهجية حول التحولات اللسانية النصية وما أفرزته من مفاهيم اصطلاحية وإجرائية جديدة كان لها وقعها الخاص في تحيين وتحديث منظومة التحليل الألسني بشكل خاص والمتصورات النظرية النصية اللسانية في ضوء المقاربات النقدية بشكل عام. This paper attempts to show or demonstrate the dynamics of textual linguistics in the light of procedural critical approaches, by following up on the results of the linguistics achievement with diachronic reading for the gradual developments in theory and practice. This paper also aims to enlight the most important epistemic turns and methodological approaches to the textual linguistic transformations and the new conceptual and procedural concepts that have had a profound impact on the modernization of the analytical system in particular and the search for textual concepts in the light of critical approaches in general. |
---|---|
ISSN: |
2170-1717 |